【題目】已知函數f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ< )的圖象與x軸的交點中,相鄰兩個交點之間的距離為
,且圖象上一個最高點為M(
,3).
(1)求f(x)的解析式;
(2)先把函數y=f(x)的圖象向左平移 個單位長度,然后再把所得圖象上各點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到函數y=g(x)的圖象,試寫出函數y=g(x)的解析式.
(3)在(2)的條件下,若總存在x0∈[﹣ ,
],使得不等式g(x0)+2≤log3m成立,求實數m的最小值.
【答案】
(1)解:∵ T=
,
∴T= =π,解得ω=2;
又函數f(x)=Asin(2x+φ)圖象上一個最高點為M( ,3),
∴A=3,2× +φ=2kπ+
(k∈Z),
∴φ=2kπ+ (k∈Z),又0<φ<
,
∴φ= ,
∴f(x)=3sin(2x+ )
(2)解:把函數y=f(x)的圖象向左平移 個單位長度,得到f(x+
)=3sin[2(x+
)+
]=3cos2x;
然后再把所得圖象上各點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到函數y=g(x)=3cosx的圖象,
即g(x)=3cosx
(3)解:∵x0∈[﹣ ,
],∴﹣
≤cosx0≤1,﹣
≤3cosx0≤3,
依題意知,log3m≥(﹣ )+2=
,
∴m≥ ,即實數m的最小值為
【解析】(1)依題意知 T=
,由此可求得ω=2;又函數f(x)=Asin(2x+φ)圖象上一個最高點為M(
,3),可知A=3,2×
+φ=2kπ+
(k∈Z),結合0<φ<
可求得φ,從而可得f(x)的解析式;(2)利用函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換可求得函數y=g(x)的解析式;(3)x0∈[﹣
,
]﹣
≤cosx0≤1,﹣
≤3cosx0≤3,依題意知,log3m≥(﹣
)+2=
,從而可求得實數m的最小值.
【考點精析】利用函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知圖象上所有點向左(右)平移個單位長度,得到函數
的圖象;再將函數
的圖象上所有點的橫坐標伸長(縮短)到原來的
倍(縱坐標不變),得到函數
的圖象;再將函數
的圖象上所有點的縱坐標伸長(縮短)到原來的
倍(橫坐標不變),得到函數
的圖象.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某地區學生和包括老師、家長在內的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區選擇了3600人調查,就是否“取消英語聽力”的問題,調查統計的結果如下表:
| 應該取消 | 應該保留 | 無所謂 | |
在校學生 | 2100人 | 120人 | y人 | |
社會人士 | 600人 | x人 | z人 |
已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應該保留”態度的人的概率為0.05.
(1)現用分層抽樣的方法在所有參與調查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應在持“無所謂”態度的人中抽取多少人?
(2)在持“應該保留”態度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學生人數ξ的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖, 、
分別為直角三角形
的直角邊
和斜邊
的中點,沿
將
折起到
的位置,連結
、
,
為
的中點.
(1)求證: 平面
;(2)求證:平面
平面
;
(3)求證: 平面
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an},{bn}滿足a1=1,an+1=2an+1,b1=4,bn﹣bn﹣1=an+1(n≥2).
(1)求證:數列{an+1}是等比數列;
(2)求數列{an},{bn}的通項公式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,漁船甲位于島嶼A的南偏西60°方向的B處,且與島嶼A相距12海里,漁船乙以10海里/小時的速度從島嶼A出發沿正北方向航行,若漁船甲同時從B處出發沿北偏東α的方向追趕漁船乙,剛好用2小時追上.
(1)求漁船甲的速度;
(2)求sinα的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 是某海灣旅游區的一角,其中
,為了營造更加優美的旅游環境,旅游區管委會決定在直線海岸
和
上分別修建觀光長廊
和AC,其中
是寬長廊,造價是
元/米,
是窄長廊,造價是
元/米,兩段長廊的總造價為120萬元,同時在線段
上靠近點
的三等分點
處建一個觀光平臺,并建水上直線通道
(平臺大小忽略不計),水上通道的造價是
元/米.
(1) 若規劃在三角形區域內開發水上游樂項目,要求
的面積最大,那么
和
的長度分別為多少米?
(2) 在(1)的條件下,建直線通道還需要多少錢?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形中,
,
,
,將
沿
折起,使平面
平面
,構成四面體
,則在四面體
中,下列說法不正確的是( ).
A. 直線直線
B. 直線
直線
C. 直線平面
D. 平面
平面
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知: 、
、
是同一平面內的三個向量,其中
=(1,2)
(1)若| |=2
,且
∥
,求
的坐標;
(2)若| |=
,且
+2
與2
﹣
垂直,求v與
的夾角θ.
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