【題目】深圳市某校中學生籃球隊假期集訓,集訓前共有6個籃球,其中3個是新球(即沒有用過的球),3個是舊球(即至少用過一次的球).每次訓練,都從中任意取出2個球,用完后放回.
(1)設第一次訓練時取到的新球個數為ξ,求ξ的分布列和數學期望;
(2)求第二次訓練時恰好取到一個新球的概率.
【答案】
(1)
解:ξ的所有可能取值為0,1,2
設“第一次訓練時取到i個新球(即ξ=i)”為事件Ai(i=0,1,2).
因為集訓前共有6個籃球,其中3個是新球,3個是舊球,所以
P(A0)=P(ξ=0)= =
;P(A1)=P(ξ=1)=
=
;P(A2)=P(ξ=2)=
=
,
所以ξ的分布列為
ξ | 0 | 1 | 2 |
P |
ξ的數學期望為Eξ=0× +1×
+2×
=1
(2)
解:設“從6個球中任意取出2個球,恰好取到一個新球”為事件B,
則“第二次訓練時恰好取到一個新球”就是事件A0B+A1B+A2B,而事件A0B、A1B、A2B互斥,
所以P(A0B+A1B+A2B)=P(A0B)+P(A1B)+P(A2B)= +
+
=
=
【解析】(1)ξ的所有可能取值為0,1,2,設“第一次訓練時取到i個新球(即ξ=i)”為事件Ai(i=0,1,2),求出相應的概率,可得ξ的分布列與數學期望;(2)設“從6個球中任意取出2個球,恰好取到一個新球”為事件B,則“第二次訓練時恰好取到一個新球”就是事件A0B+A1B+A2B.而事件A0B、A1B、A2B互斥,由此可得結論.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的偶函數f(x)在(0,+∞)上是增函數,且f( )=0,則不等式xf(x)>0的解集是( )
A.(0, )
B.( ,+∞)??
C.(﹣ ,0)∪(
,+∞)
D.(﹣∞,﹣ )∪(0,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在區間(﹣1,1)上的函數f(x)= 是奇函數,且f(
)=
,
(1)確定f(x)的解析式;
(2)判斷f(x)的單調性并用定義證明;
(3)解不等式f(t﹣1)+f(t)<0.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知設函數f(x)=loga(1+2x)﹣loga(1﹣2x)(a>0,a≠1).
(1)求f(x)的定義域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(3)求使f(x)>0的x的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在[1,+∞)上的函數f(x)= 給出下列結論:
①函數f(x)的值域為(0,8];
②對任意的n∈N,都有f(2n)=23﹣n;
③存在k∈( ,
),使得直線y=kx與函數y=f(x)的圖象有5個公共點;
④“函數f(x)在區間(a,b)上單調遞減”的充要條件是“存在n∈N,使得(a,b)(2n , 2n+1)”
其中正確命題的序號是( )
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)= ,若f(﹣4)=f(0),f(﹣2)=﹣1.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)畫出函數f(x)的圖象,并指出函數的定義域、值域、單調區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={0,1,2},B={z|z=x+y,x∈A,y∈A},則B=( )
A.{0,1,2,3,4}
B.{0,1,2}
C.{0,2,4}
D.{1,2}
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,已知向量m = (cosA,cosB),n = (b + 2c,a),且m⊥n.
(1)求角A的大小;
(2)若a = 4,b + c = 8,求AC邊上的高h的大小.
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