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【題目】在正方體中,、分別是棱的中點,、分別是線段上的點,則與平面平行的直線有(

A.0B.1C.2D.無數條

【答案】D

【解析】

的中點連接,在上任取一點,過在面中,作平行于,其中為線段的中點,交,再過,交,連接,根據線面平行的判定定理,得到平面,平面,再根據面面平行的判斷定理得到平面平面,由面面平行的性質得到則平面,由于是任意的,故有無數條

如圖:

的中點,連接,則,

連接,在上任取一點,

在面中,作平行于,

其中為線段的中點,交,

再過,交,連接

在平面的正投影為,連接,則,

由于,平面,

平面,

所以平面,

同理由,可推得平面,

由面面平行的判定定理得,平面平面,

平面

由于上任一點,故這樣的直有無數條

故選

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2018126日,甘肅省人民政府辦公廳發布《甘肅省關于餐飲業質量安全提升工程的實施意見》,衛生部對16所大學食堂的“進貨渠道合格性”和“食品安全”進行量化評估.滿10分者為“安全食堂”,評分7分以下的為“待改革食堂”.評分在4分以下考慮為“取締食堂”,所有大學食堂的評分在7~10分之間,以下表格記錄了它們的評分情況:

(1)現從16所大學食堂中隨機抽取3個,求至多有1個評分不低于9分的概率;

(2)以這16所大學食堂評分數據估計大學食堂的經營性質,若從全國的大學食堂任選3個,記表示抽到評分不低于9分的食堂個數,求的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,在等腰梯形ABCD中,,,垂足為E沿EC折起到的位置,如圖2所示,使平面平面ABCE.

1)連結BE,證明:平面;

2)在棱上是否存在點G,使得平面,若存在,直接指出點G的位置不必說明理由,并求出此時三棱錐的體積;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】若動點到定點與定直線的距離之和為

1)求點的軌跡方程,并在答題卡所示位置畫出方程的曲線草圖;

2)(理)記(1)得到的軌跡為曲線,問曲線上關于點對稱的不同點有幾對?請說明理由.

3)(文)記(1)得到的軌跡為曲線,若曲線上恰有三對不同的點關于點對稱,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某電視臺舉行一個比賽類型的娛樂節目,AB兩隊各有六名選手參賽,將他們首輪的比賽成績作為樣本數據,繪制成莖葉圖如圖所示,為了增加節目的趣味性,主持人故意將A隊第六位選手的成績沒有給出,并且告知大家B隊的平均分比A隊的平均分多4分,同時規定如果某位選手的成績不少于21分,則獲得晉級”.

1)根據莖葉圖中的數據,求出A隊第六位選手的成績;

2)主持人從A隊所有選手成績中隨機抽取2個,求至少有一個為晉級的概率;

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某人上午7時乘船出發,以勻速海里/小時港前往相距50海里的港,然后乘汽車以勻速千米/小時()自港前往相距千米的市,計劃當天下午4到9時到達市.設乘船和汽車的所要的時間分別為、小時,如果所需要的經費 (單位:元)

(1)試用含有的代數式表示;

(2)要使得所需經費最少,求的值,并求出此時的費用.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設數列,對任意都有,(其中k、b、p是常數).

1)當,時,求

2)當,,時,若,,求數列的通項公式;

3)若數列中任意(不同)兩項之和仍是該數列中的一項,則稱該數列是封閉數列.當,時,設是數列的前n項和,,試問:是否存在這樣的封閉數列,使得對任意,都有,且.若存在,求數列的首項的所有取值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】近年,國家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,某省采用模式,其中語文、數學、外語三科為必考科目,每門科目滿分均為.另外考生還要依據想考取的高校及專業的要求,結合自己的興趣愛好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物門科目中自選門參加考試(),每門科目滿分均為.為了應對新高考,某高中從高一年級名學生(其中男生人,女生人)中,采用分層抽樣的方法從中抽取名學生進行調查,其中,女生抽取.

1)求的值;

2)學校計劃在高一上學期開設選修中的物理地理兩個科目,為了了解學生對這兩個科目的選課情況,對抽取到的名學生進行問卷調查(假定每名學生在物理地理這兩個科目中必須選擇一個科目且只能選擇一個科目),下表是根據調查結果得到的一個不完整的列聯表,請將下面的列聯表補充完整,并判斷是否有的把握認為選擇科目與性別有關?說明你的理由;

選擇物理

選擇地理

總計

男生

女生

總計

3)在抽取到的名女生中,按(2)中的選課情況進行分層抽樣,從中抽出名女生,再從這名女生中抽取人,設這人中選擇物理的人數為,求的分布列及期望.附:,

0.05

0.01

0.005

0.001

3.841

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知,,是由)個整數,,按任意次序排列而成的數列,數列滿足),,,,,,按從大到小的順序排列而成的數列,記.

1)證明:當為正偶數時,不存在滿足)的數列.

2)寫出),并用含的式子表示.

3)利用,證明:.(參考:.

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