【題目】已知橢圓的焦距為
,且過點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知,是否存在k使得點A關于l的對稱點B(不同于點A)在橢圓C上?若存在求出此時直線l的方程,若不存在說明理由.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校高一年級開設了豐富多彩的校本課程,現(xiàn)從甲、乙兩個班隨機抽取了5名學生校本課程的學分,統(tǒng)計如下表.
甲 | 8 | 11 | 14 | 15 | 22 |
乙 | 6 | 7 | 10 | 23 | 24 |
用分別表示甲、乙兩班抽取的5名學生學分的方差,計算兩個班學分的方差.得
______,并由此可判斷成績更穩(wěn)定的班級是______班.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關于的不等式
在
上恒成立,且
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的右焦點為
,右頂點為
.已知
,其中
為原點,
為橢圓的離心率.
(1)求橢圓的方程及離心率的值;
(2)設過點的直線
與橢圓交于點
(
不在
軸上),垂直于
的直線與
交于點
,與
軸交于點
.若
,且
,求直線
的斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了提高學生的身體素質,某校高一、高二兩個年級共336名學生同時參與了“我運動,我健康,我快樂”的跳繩、踢毽等系列體育健身活動.為了了解學生的運動狀況,采用分層抽樣的方法從高一、高二兩個年級的學生中分別抽取7名和5名學生進行測試.下表是高二年級的5名學生的測試數(shù)據(jù)(單位:個/分鐘):
(1)求高一、高二兩個年級各有多少人?
(2)設某學生跳繩個/分鐘,踢毽
個/分鐘.當
,且
時,稱該學生為“運動達人”.
①從高二年級的學生中任選一人,試估計該學生為“運動達人”的概率;
②從高二年級抽出的上述5名學生中,隨機抽取3人,求抽取的3名學生中為“運動達人”的人數(shù)的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,以原點為圓心,橢圓
的短半軸長為半徑的圓與直線
相切.
(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)設為橢圓右頂點,過橢圓
的右焦點的直線
與橢圓
交于
,
兩點(異于
),直線
,
分別交直線
于
,
兩點. 求證:
,
兩點的縱坐標之積為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,已知直線l1的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),直線l2的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),其中α∈(0,
),以原點O為點x軸的非負半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為ρ﹣2sinθ=0.
(1)寫出直線l1的極坐標方程和曲線C的直角坐標方程;
(2)設直線l1,l2分別與曲線C交于點A,B(非坐標原點)求|AB|的值.
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