【題目】如圖,橢圓的左、右焦點分別為
,
.已知點
在橢圓上,且點M到兩焦點距離之和為4.
(1)求橢圓的方程;
(2)設與MO(O為坐標原點)垂直的直線交橢圓于A,B(A,B不重合),求的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)由M到兩焦點距離之和為4可得a,再將M代入方程可得b即可得到橢圓方程;
(2)由已知可設AB的方程為,
,
聯立橢圓方程得到根與系數的關系,以及m的范圍,將其代入
中計算即可得到答案.
解:(1)∵橢圓的左、右焦點分別為
,
.
點在橢圓上,且點M到兩焦點距離之和為4,
∴,
,∴橢圓方程為
,
把點代入,得
,解得
,
∴橢圓的方程為.
(2)∵,
與MO(O為坐標原點)垂直的直線交橢圓于A,B(A,B不重合),
∴設AB的方程為,
聯立,消去y,得:
,
,
解得,∴
,
設,
,則
,
,
∴
,
∴求的取值范圍是
.
【點晴】
本題考查直線與橢圓的位置關系,涉及到向量的數量積的運算,考查學生數學運算能力,是一道中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“珠算之父”程大位是我國明代著名的數學家,他的應用巨著《算法統綜》中有一首“竹筒容米”問題:“家有九節竹一莖,為因盛米不均平,下頭三節四升五,上梢四節三升八,唯有中間兩節竹,要將米數次第盛,若有先生能算法,也教算得到天明.”((注)四升五:4.5升,次第盛:盛米容積依次相差同一數量.)用你所學的數學知識求得中間兩節竹的容積為
A. 2.2升B. 2.3升
C. 2.4升D. 2.5升
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某村莊擬修建一個無蓋的圓柱形蓄水池(不計厚度).設該蓄水池的底面半徑為r米,高為h米,體積為V立方米.假設建造成本僅與表面積有關,側面積的建造成本為100元/平方米,底面的建造成本為160元/平方米,該蓄水池的總建造成本為12000π元(π為圓周率).
(1)將V表示成r的函數V(r),并求該函數的定義域;
(2)討論函數V(r)的單調性,并確定r和h為何值時該蓄水池的體積最大.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020年初,由于疫情影響,開學延遲,為了不影響學生的學習,國務院、省市區教育行政部門倡導各校開展“停學不停課、停學不停教”,某校語文學科安排學生學習內容包含老師推送文本資料學習和視頻資料學習兩類,且這兩類學習互不影響已知其積分規則如下:每閱讀一篇文本資料積1分,每日上限積5分;觀看視頻1個積2分,每日上限積6分.經過抽樣統計發現,文本資料學習積分的概率分布表如表1所示,視頻資料學習積分的概率分布表如表2所示.
表1
文本學習積分 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
概率 |
表2
視頻學習積分 | 2 | 4 | 6 |
概率 |
(1)現隨機抽取1人了解學習情況,求其每日學習積分不低于9分的概率;
(2)現隨機抽取3人了解學習情況,設積分不低于9分的人數為,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C的極坐標方程是,以極點為原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,曲線C經過伸縮變換
得到曲線E,直線
(t為參數)與曲線E交于A,B兩點.
(1)設曲線C上任一點為,求
的最小值;
(2)求出曲線E的直角坐標方程,并求出直線l被曲線E截得的弦AB長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在疫情這一特殊時期,教育行政部門部署了“停課不停學”的行動,全力幫助學生在線學習.復課后進行了摸底考試,某校數學教師為了調查高三學生這次摸底考試的數學成績與在線學習數學時長之間的相關關系,對在校高三學生隨機抽取45名進行調查.知道其中有25人每天在線學習數學的時長是不超過1小時的,得到了如下的等高條形圖:
(Ⅰ)是否有的把握認為“高三學生的這次摸底考試數學成績與其在線學習時長有關”;
(Ⅱ)將頻率視為概率,從全校高三學生這次數學成績超過120分的學生中隨機抽取10人,求抽取的10人中每天在線學習時長超過1小時的人數的數學期望和方差.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】回文數是指從左到右讀與從右到左讀都一樣的正整數,如11,323,4334等.在所有小于150的三位回文數中任取兩個數,則兩個回文數的三位數字之和均大于3的概率為( )
A. B.
C.
D.
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