【題目】某同學在研究函數f(x)=(x∈R)時,分別給出下面幾個結論:
①等式f(-x)=-f(x)在x∈R時恒成立;
②函數f(x)的值域為(-1,1);
③若x1≠x2,則一定有f(x1)≠f(x2);
④方程f(x)=x在R上有三個根.
其中正確結論的序號有______.(請將你認為正確的結論的序號都填上)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】班主任為了對本班學生的考試成績進行分析,決定從本班24名女同學,18名男同學中隨機抽取一個容量為7的樣本進行分析.
(1)如果按照性別比例分層抽樣,可以得到多少個不同的樣本?(寫出算式即可,不必計算出結果)
(2)如果隨機抽取的7名同學的數學,物理成績(單位:分)對應如下表:
學生序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
數學成績 | 60 | 65 | 70 | 75 | 85 | 87 | 90 |
物理成績 | 70 | 77 | 80 | 85 | 90 | 86 | 93 |
①若規定85分以上(包括85分)為優秀,從這7名同學中抽取3名同學,記3名同學中數學和物理成績均為優秀的人數為,求
的分布列和數學期望;
②根據上表數據,求物理成績關于數學成績
的線性回歸方程(系數精確到0.01);若班上某位同學的數學成績為96分,預測該同學的物理成績為多少分?
附:線性回歸方程,
其中,
.
76 | 83 | 812 | 526 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有一批材料可以建成200m的圍墻,若用此材料在一邊靠墻的地方圍成一塊矩形場地,中間用同樣的材料隔成三個面積相等的矩形,如何設計這塊矩形場地的長和寬,能使面積最大,并求出最大面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數f(x)滿足條件f(0)=1,及f(x+1)﹣f(x)=2x.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)在區間[﹣1,1]上,y=f(x)的圖象恒在y=2x+m的圖象上方,試確定實數m的取值范圍.
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【題目】
已知函數y=4cos2x-4sinxcosx-1(x∈R).
(1)求出函數的最小正周期;
(2)求出函數的最大值及其相對應的x值;
(3)求出函數的單調增區間;
(4)求出函數的對稱軸.
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【題目】已知函數f(x)=loga(x+1)-loga(1-x),a>0且a≠1.
(1)求f(x)的定義域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并予以證明;
(3)當a>1時,求使f(x)>0的解集.
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【題目】已知不等式ax2-5x+b>0的解是-3<x<2,設A={x|bx2-5x+a>0},B={x|}.
(1)求a,b的值;
(2)求A∩B和A∪(UB).
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【題目】近年來,共享單車已經悄然進入了廣大市民的日常生活,并慢慢改變了人們的出行方式.為了更好地服務民眾,某共享單車公司在其官方中設置了用戶評價反饋系統,以了解用戶對車輛狀況和優惠活動的評價.現從評價系統中選出
條較為詳細的評價信息進行統計,車輛狀況的優惠活動評價的
列聯表如下:
對優惠活動好評 | 對優惠活動不滿意 | 合計 | |
對車輛狀況好評 | |||
對車輛狀況不滿意 | |||
合計 |
(1)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為優惠活動好評與車輛狀況好評之間有關系?
(2)為了回饋用戶,公司通過向用戶隨機派送每張面額為
元,
元,
元的 三種騎行券.用戶每次使用
掃碼用車后,都可獲得一張騎行券.用戶騎行一次獲得
元券,獲得
元券的概率分別是
,
,且各次獲取騎行券的結果相互獨立.若某用戶一天使用了兩次該公司的共享單車,記該用戶當天獲得的騎行券面額之和為
,求隨機變量
的分布列和數學期望.
參考數據:
參考公式:,其中
.
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【題目】十九大提出,加快水污染防治,建設美麗中國根據環保部門對某河流的每年污水排放量
單位:噸
的歷史統計數據,得到如下頻率分布表:
污水量 |
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頻率 |
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|
將污水排放量落入各組的頻率作為概率,并假設每年該河流的污水排放量相互獨立.
(Ⅰ)求在未來3年里,至1年污水排放量的概率;
(Ⅱ)該河流的污水排放對沿河的經濟影響如下:當時,沒有影響;當
時,經濟損失為10萬元;當
時,經濟損失為60萬元
為減少損失,現有三種應對方案:
方案一:防治350噸的污水排放,每年需要防治費萬元;
方案二:防治310噸的污水排放,每年需要防治費2萬元;
方案三:不采取措施.
試比較上述三種方案,哪種方案好,并請說明理由.
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