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甲、乙兩名工人加工同一種零件,兩人每天加工的零件數相等,所得次品數分別為ε、η,ε和η的分布列如下:

ε

0

1

2

η

0

1

2

P

P

試對這兩名工人的技術水平進行比較。

由Eε=Eη知,兩人出次品的平均數相同,技術水平相當,但Dε>Dη,可見乙的技術比較穩定。


解析:

一是要比較兩名工人在加工零件數相等的條件下出次品數的平均值,即期望;二是要看出次品數的波動情況,即方差值的大小

解析:工人甲生產出次品數ε的期望和方差分別為:

工人乙生產出次品數η的期望和方差分別為:

由Eε=Eη知,兩人出次品的平均數相同,技術水平相當,但Dε>Dη,可見乙的技術比較穩定。

點評:期望僅體現了隨機變量取值的平均大小,但有時僅知道均值的大小還不夠。如果兩個隨機變量的均值相等,還要看隨機變量的取值如何在均值周圍變化,即計算方差。方差大說明隨機變量取值較分散,方差小說明取值分散性小或者取值比較集中、穩定。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:044

甲、乙兩名工人加工同一種零件,兩人每天加工的零件數相等,所得次品數分別為ξηξη的分布列如下:

試對這兩名工人的技術水平進行比較.

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科目:高中數學 來源:2013屆浙江富陽場口中學高二下學期期中考試理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩名工人加工同一種零件,兩人每天加工的零件數相等,所出次品數分別為,且的分布列為:

0

1

2

 

 

 

試比較兩名工人誰的技術水平更高.

 

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科目:高中數學 來源: 題型:

甲、乙兩名工人加工同一種零件,兩人每天加工的零件數相等,所得次品數分別為ξ,η,ξ和η的分布列如下:

ξ

0

1

2

P

 

η

0

1

2

P

試對這兩名工人的技術水平進行比較.

 

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科目:高中數學 來源: 題型:

要從甲、乙兩名工人中選出一名參加機床技術表演,先對甲、乙兩人進行測試,使用同一臺機床,甲、乙兩人各在10天內每天出的次品數分別是:

甲:2,1,0,2,3,1,0,4,2,0;

乙:1,2,0,3,1,1,2,1,0,1.

分別計算這兩個樣本的平均數與方差,從計算結果看,應選哪一名工人參加技術表演?

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同步練習冊答案
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