以直角坐標系的原點O為極點,x軸的正半軸為極軸,且兩個坐標系取相等的長度單位,已知直線 的參數(shù)方程為
(t為參數(shù),
),曲線C的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求曲線C的直角坐標方程。
(Ⅱ)設直線 與曲線C相交于A,B兩點,當a變化時,求
的最小值
(Ⅰ)(Ⅱ)4
【解析】
試題分析:(Ⅰ)將兩邊乘以
得,
,將
代入上式得曲線C的直角坐標方程;(Ⅱ)將將直線
的參數(shù)方程代入曲線C的普通方程中,整理關(guān)于t的二次方程,設M,N兩點對應的參數(shù)分別為
,利用一元二次方程根與系數(shù)將
,
用
表示出來,利用直線參數(shù)方程中參數(shù)t的幾何意義得,|AB|=
,再轉(zhuǎn)化為關(guān)于
與
的函數(shù),利用前面
,
關(guān)于
的表示式,將上述函數(shù)化為關(guān)于
的函數(shù),利用求最值的方法即可求出|AB|的最小值.
試題解析:(Ⅰ)由,得
所以曲線C的直角坐標方程為 (4分)
(Ⅱ)將直線l的參數(shù)方程代入,得
設A、B兩點對應的參數(shù)分別為t1、t2,則
t1+t2=,t1t2=
,
∴|AB|=|t1-t2|==
,
當時,|AB|的最小值為4 (10分)
考點: 極坐標方程與直角坐標互化,直線與拋物線的位置關(guān)系,直線的參數(shù)方程中參數(shù)t的幾何意義,設而不求思想
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年河南省畢業(yè)班高考適應性模擬練習理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
一個幾何體的三視圖如圖所示,其俯視圖為正三角形,則這個幾何體的體積為( )
A.12 B.36
C.27
D.6
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù) 的值域為
,若關(guān)于x的不等式
的解集為
,則實數(shù)m的值為
A.25 B.-25 C.50 D.-50
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
一只螞蟻從正方體 ,的頂點A處出發(fā),經(jīng)正方體的表面,按最短路線爬行到達頂點
位置,則下列圖形中可以表示正方體及螞蟻最短爬行路線的正視圖是
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某校學習小組開展“學生數(shù)學成績與化學成績的關(guān)系”的課題研究,對該校高二年級800名學生上學期期 數(shù)學和化學成績,按優(yōu)秀和不優(yōu)秀分類得結(jié)果:數(shù)學和化學都優(yōu)秀的有60人,數(shù)學成績優(yōu)秀但化學不優(yōu)秀的有140人,化學成績優(yōu)秀但數(shù)學不優(yōu)秀的有100人.
(Ⅰ)補充完整表格并判斷能否在犯錯概率不超過0.001前提下認為該校學生的數(shù)學成績與化學成績有關(guān)系?
| 數(shù)學優(yōu)秀 | 數(shù)學不優(yōu)秀 | 總計 |
化學優(yōu)秀 |
|
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|
化學不優(yōu)秀 |
|
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總計 |
|
|
|
(Ⅱ)4名成員隨機分成兩組,每組2人,一組負責收集成績,另一組負責數(shù)據(jù)處理。求學生甲分到負責收集成績組,學生乙分到負責數(shù)據(jù)處理組的概率。
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知ABC外接圓O的半徑為1,且
,從圓O內(nèi)隨機取一個點M,若點M取自△ABC內(nèi)的概率恰為
,則
MBC的形狀為
A.直角三角形 B.等邊三角形 C.鈍角三角形 D.等腰直角三角形
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年河南中原名校高三下學期第二次聯(lián)考理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某市為“市中學生知識競賽”進行選拔性測試,且規(guī)定:成績大于或等于90分的有參賽資格,90分以下(不包括90分)的被淘汰.若有500人參加測試,學生成績的頻率分布直方圖如圖.
(
1)求獲得參賽資格的人數(shù);
(2)根據(jù)頻率直方圖,估算這500名學生測試的平均成績;
(3)若知識競賽分初賽和復賽,在初賽中每人最多有5次選題答題的機會,累計答對3題或答錯3題即終止,答對3題者方可參加復賽.已知參賽者甲答對每一個問題的概率都相同,并且相互之間沒有影響.已知他連續(xù)兩次答錯的概率為,求甲在初賽中答題個數(shù)
的分布列及數(shù)學期望
.
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