【題目】某市環保部門對該市市民進行了一次垃圾分類知識的網絡問卷調查,每一位市民僅有一次參加機會,通過隨機抽樣,得到參加問卷調查的人的得分(滿分:
分)數據,統計結果如下表所示.
組別 | |||||||
頻數 |
|
(1)已知此次問卷調查的得分服從正態分布
,
近似為這
人得分的平均值(同一組中的數據用該組區間的中點值為代表),請利用正態分布的知識求
;
(2)在(1)的條件下,環保部門為此次參加問卷調查的市民制定如下獎勵方案.
(ⅰ)得分不低于的可以獲贈
次隨機話費,得分低于
的可以獲贈
次隨機話費;
(ⅱ)每次贈送的隨機話費和相應的概率如下表.
贈送的隨機話費/元 | ||
概率 |
現市民甲要參加此次問卷調查,記為該市民參加問卷調查獲贈的話費,求
的分布列及數學期望.
附:,若
,則
,
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知各項是正數的數列的前n項和為
.
(1)若(nN*,n≥2),且
.
①求數列的通項公式;
②若對任意
恒成立,求實數
的取值范圍;
(2)數列是公比為q(q>0, q1)的等比數列,且{an}的前n項積為
.若存在正整數k,對任意nN*,使得
為定值,求首項
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學的名同學準備拼車去旅游,其中大一、大二、大三、大四每個年級各兩名,分乘甲、乙兩輛汽車.每車限坐
名同學(乘同一輛車的
名同學不考慮位置),其中大一的孿生姐妹需乘同一輛車,則乘坐甲車的
名同學中恰有
名同學是來自于同一年級的乘坐方式共有_______種(有數字作答).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px過點P(1,1).過點(0, )作直線l與拋物線C交于不同的兩點M,N,過點M作x軸的垂線分別與直線OP,ON交于點A,B,其中O為原點.
(Ⅰ)求拋物線C的方程,并求其焦點坐標和準線方程;
(Ⅱ)求證:A為線段BM的中點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓C過點A(2,6),且與直線l1: x+y-10=0相切于點B(6,4).
(1)求圓C的方程;
(2)過點P(6,24)的直線l2與圓C交于M,N兩點,若△CMN為直角三角形,求直線l2的斜率;
(3)在直線l3: y=x-2上是否存在一點Q,過點Q向圓C引兩切線,切點為E,F, 使△QEF為正三角形,若存在,求出點Q的坐標,若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,在三棱柱中,
底面
,
,
,
,
是棱
上一點.
(I)求證: .
(II)若,
分別是
,
的中點,求證:
平面
.
(III)若二面角的大小為
,求線段
的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,現有一組數據,將其繪制所得的莖葉圖如圖所示(其中莖為整數部分,葉為小數部分.例如:
可記為
,且上述數據的平均數為
.)
(Ⅰ)求莖葉圖中數據的值;
(Ⅱ)現從莖葉圖中小于的數據中任取兩個數據分別替換
的值,求恰有一個數據使得函數沒有零點的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某印刷廠為了研究單冊書籍的成本(單位:元)與印刷冊數
(單位:千冊)之間的關系,在印制某種書籍時進行了統計,相關數據見下表:
印刷冊數 | |||||
單冊成本 |
根據以上數據,技術人員分別借助甲、乙兩種不同的回歸模型,得到兩個回歸方程,方程甲:,方程乙:
.
(1)為了評價兩種模型的擬合效果,完成以下任務.
①完成下表(計算結果精確到);
印刷冊數 | ||||||
單冊成本 | ||||||
模型甲 | 估計值 | |||||
殘差 | ||||||
模型乙 | 估計值 | |||||
殘差 |
②分別計算模型甲與模型乙的殘差平方和,并通過比較,判斷哪個模型擬合效果更好.
(2)該書上市之后,受到廣大讀者熱烈歡迎,不久便全部售罄,于是印刷廠決定進行二次印刷,根據市場調查,新需求量為千冊,若印刷廠以每冊
元的價格將書籍出售給訂貨商,求印刷廠二次印刷
千冊獲得的利潤?(按(1)中擬合效果較好的模型計算印刷單冊書的成本).
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