【題目】求具有下述性質的所有正整數:對任意正整數
,
.
【答案】所求的為
.
【解析】
對正整數,設
為正整數
的標準分解中素因子2的方冪.則
,
其中表示正整數
在二進制表示下的數碼之和,原命題等價于求所有正整數
,使得對任意正整數
,有
.再證明所有符號條件的
為
.
對正整數,設
為正整數
的標準分解中素因子2的方冪.則
, ①
其中,表示正整數
在二進制表示下的數碼之和.
由
.
進而,由式①知本題等價于求所有正整數,使得對任意正整數
,有
.
接下來證明:所有符號條件的為
.
一方面,因為對任意正整數,有
,所以,
符合條件.
另一方面,若不為2的方冪,設
(
,
為大于1的奇數).
下面構造一個正整數,使得
.
因為,所以,問題等價于選取
的一個倍數
,使得
.
由,知存在正整數
,使得
.
事實上,由歐拉定理,知可以取
.
設奇數的二進制表示為
,其中,
,
.
取.
則,且
.
故
. ②
由于,故正整數
的二進制表示中的最高次冪小于
.
由此,對任意整數、
,數
與
的二進制表示中沒有相同的項.
又,則
的二進制表示中均不包含1.
故由式②知
.
因此,上述選取的滿足要求.
綜上,所求的為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點在雙曲線
(
,
)上,且雙曲線的一條漸近線的方程是
.
(1)求雙曲線的方程;
(2)若過點且斜率為
的直線
與雙曲線
有兩個不同的交點,求實數
的取值范圍;
(3)設(2)中直線與雙曲線
交于
兩個不同的點,若以線段
為直徑的圓經過坐標原點,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
為常數,
且
),且數列
是首項為
,公差為
的等差數列.
(1)求證:數列是等比數列;
(2)若,當
時,求數列
的前
項和
的最小值;
(3)若,問是否存在實數
,使得
是遞增數列?若存在,求出
的范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組在如圖所示的矩形區域內舉行機器人攔截挑戰賽,在
處按
方向釋放機器人甲,同時在
處按某方向釋放機器人乙,設機器人乙在
處成功攔截機器人甲,若點
在矩形區城
內(包含邊界),則挑戰成功,否則挑戰失敗,已知
米,
為
中點,機器人乙的速度是機器人甲的速度的2倍,比賽中兩機器人均按勻速直線遠動方式行進.
(1)如圖建系,求的軌跡方程;
(2)記與
的夾角為
,
,如何設計
的長度,才能確保無論
的值為多少,總可以通過設置機器人乙的釋放角度使之挑戰成功?
(3)若與
的夾角為
,
足夠長,則如何設置機器人乙的釋放角度,才能挑戰成功?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是一個菱形,三角形PAD是一個等腰三角形,∠BAD=∠PAD=,點E在線段PC上,且PE=3EC.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)若平面PAD⊥平面ABCD,求二面角E﹣AB﹣P的余弦值.
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