如圖,四棱錐的底面為正方形,側面
底面
.
為等腰直角三角形,且
.
,
分別為底邊
和側棱
的中點.
(1)求證:∥平面
;
(2)求證:平面
;
(3)求二面角的余弦值.
(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)所以二面角的余弦值為
.
解析試題分析:(1)求證:∥平面
,證明線面平行,首先證明線線平行,可用三角形的中位線平行,也可用平行四邊形的對邊平行,注意到
是
的中點,取
的中點
,連接
,
,則所以
是△
的中位線,證得四邊形
是平行四邊形,從而得
∥
,從而可證
∥平面
;(2)求證:
平面
,可用空間向量法,注意到平面
平面
,
,可以點
為原點,分別以
為
軸,建立空間直角坐標系,由題意設
,則的各點坐標,從而得
,
,
,利用數量積得
,
,從而得證;(Ⅲ)求二面角
的余弦值,由(2)建立空間直角坐標系,可設平面
的法向量為
,求出一個法向量
,由(2)可知平面
的法向量是
,利用向量的夾角公式,即可求得二面角
的余弦值.
試題解析:(1)取的中點
,連接
,
.
因為,
分別是
,
的中點,
所以是△
的中位線. 所以
∥
,且
.
又因為是
的中點,且底面
為正方形,
所以,且
∥
.所以
∥
,且
.
所以四邊形是平行四邊形.所以
∥
.
又平面
,
平面
,所以
平面
. 4分
(2)證明:因為平面平面
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱中,
,
。M、N分別是AC和BB1的中點。
(1)求二面角的大小。
(2)證明:在AB上存在一個點Q,使得平面⊥平面
,
并求出的長度。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在正四棱錐P-ABCD中,PA=AB=,點M,N分別在線段PA和BD上,BN=
BD.
(1)若PM=PA,求證:MN⊥AD;
(2)若二面角M-BD-A的大小為,求線段MN的長度.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在邊長為1的等邊三角形ABC中,D,E分別是AB,AC邊上的點,AD=AE,F是BC的中點,AF與DE交于點G,將沿AF折起,得到如圖所示的三棱錐
,其中
.
(1) 證明://平面
;
(2) 證明:平面
;
(3)當時,求三棱錐
的體積
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知空間三點A(-2,0,2),B(-1,1,2),C(-3,0,4).設a=,b=
.
(1)求a和b的夾角θ;
(2)若向量ka+b與ka-2b互相垂直,求k的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2,底面是邊長為1的正方形,E、F分別是棱B1B、DA的中點.
(1)求二面角D1-AE-C的大小;
(2)求證:直線BF∥平面AD1E.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐PABCD中,側面PAD⊥底面ABCD,側棱PA=PD=,PA⊥PD,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O為AD中點.
(1)求直線PB與平面POC所成角的余弦值;
(2)求B點到平面PCD的距離;
(3)線段PD上是否存在一點Q,使得二面角QACD的余弦值為?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com