【題目】如圖,直三棱柱ABC—A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=AA1=1,, AB1與A1B相交于點D,M為B1C1的中點 .
(1)求證:CD⊥平面BDM;
(2)求平面B1BD與平面CBD所成銳二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析 (2)
【解析】
(1)先以CB為x軸,CC1為y軸,CA為z軸建立空間直角坐標系,然后分別確定點B、M、D的坐標,利用向量法證明CD⊥平面BDM.(2)求出平面BDC的法向量和平面B1BD的法向量,利用向量法能求出平面B1BD與平面CBD所成銳二面角余弦值.
證明:(1)由題意知AC、BC、CC1兩兩垂直,
則以CB為x軸,CC1為y軸,CA為z軸建立空間直角坐標系.
∵CB,CC1=AA1=1,CA=1,M為B1C1的中點.
∴B(,0,0),M(
,1,0),
又∵點D是矩形AA1B1B的兩條對角線的交點,
∴D(,
,
),
則(
),
(
,1,0),
(
,
),
∴,
0,
∴CD⊥BM,CD⊥BD,
又BM∩BD=B,∴CD⊥平面BDM.
(2)由(1)
(
),
(
),
設平面BDC的法向量(x,y,z),
則,取y=1,得
(0,1,﹣1),
B1(,1,0),
(
,
),
(0,1,0),
設平面B1BD的法向量(a,b,c),
則,取a=1,得
(1,0,
),
設平面B1BD與平面CBD所成銳二面角為θ,
則cosθ.
∴平面B1BD與平面CBD所成銳二面角的余弦值為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校參加夏令營的同學有3名男同學和3名女同學
,其所屬年級情況如下表:
高一年級 | 高二年級 | 高三三年級 | |
男同學 | |||
女同學 |
現從這6名同學中隨機選出2人參加知識競賽(每人被選到的可能性相同)
(1)用表中字母寫出這個試驗的樣本空間;
(2)設為事件“選出的2人來自不同年級且恰有1名男同學和1名女同學”,寫出事件
的樣本點,并求事件
發生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司有四輛汽車,其中
車的車牌尾號為0,
兩輛車的車牌尾號為6,
車的車牌尾號為5,已知在非限行日,每輛車都有可能出車或不出車.已知
兩輛汽車每天出車的概率為
,
兩輛汽車每天出車的概率為
,且四輛汽車是否出車是相互獨立的.
該公司所在地區汽車限行規定如下:
(1)求該公司在星期四至少有2輛汽車出車的概率;
(2)設表示該公司在星期一和星期二兩天出車的車輛數之和,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著智能手機的普及,網絡搜題軟件走進了生活,有教育工作者認為,網搜答案可以起到幫助人們學習的作用,但對多數學生來講,過度網搜答案容易養成依賴心理,對學習能力造成損害.為了了解學生網搜答案的情況,某學校對學生一月內進行網搜答案的次數進行了問卷調查,并從參與調查的學生中抽取了男、女生各100人進行抽樣分析,制成如下頻率分布直方圖:
記事件“男生1月內網搜答案次數不高于30次”為,根據頻率分布直方圖得到
的估計值為0.65
(1)求的值;
(2)若一學生在1月內網搜答案次數超過50次,則稱該學生為“依賴型”,現從樣本內的“依賴型”學生中,抽取3人談話,求抽取的女生人數X的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某群體的人均通勤時間,是指單日內該群體中成員從居住地到工作地的平均用時.某地上班族中的成員僅以自駕或公交方式通勤.分析顯示:當
中
(
)的成員自駕時,自駕群體的人均通勤時間為
(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時間不受
影響,恒為
分鐘,試根據上述分析結果回答下列問題:
(1)當在什么范圍內時,公交群體的人均通勤時間少于自駕群體的人均通勤時間?
(2)求該地上班族的人均通勤時間
的表達式;討論
的單調性,并說明其實際意義.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓心為的圓過原點
,且直線
與圓
相切于點
.
(1)求圓的方程;
(2)已知過點的直線
的斜率為
,且直線
與圓
相交于
兩點.
①若,求弦
的長;
②若圓上存在點
,使得
成立,求直線
的斜率
.
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