【題目】已知函數,
既存在極大值,又存在極小值.
(1)求實數的取值范圍;
(2)當時,
,
分別為
的極大值點和極小值點.且
,求實數
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
.
【解析】
(1)求出函數的導數,結合函數的單調性確定的范圍即可;
(2)求出函數的極值點,問題轉化為,設
,根據函數的單調性確定
的范圍即可.
解:(1)由得
,
即,
由題意,若存在極大值和極小值,則
必有兩個不相等的實數根,
由得
,所以
必有一個非零實數根,
∴,
,∴
且
,∴
或
.
綜上,實數的取值范圍為
.
(2)當時,由(1)可知
的極大值點為
,極小值點為
,
此時,
,
依題意得對任意
恒成立,
由于此時,所以
;
所以,即
,
設,
,則
,
令,判別式
.
①當時,
,所以
,
在
單調遞增,
所以,即
,符合題意;
②當時,
,設
的兩根為
,
,且
,
則,
,因此
,
則當時,
,
在
單調遞減,
所以當時,
,即
,
所以,矛盾,不合題意;
綜上,的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在“挑戰不可能”的電視節目上,甲、乙、丙三個人組成的解密團隊參加一項解密挑戰活動,規則是由密碼專家給出題目,然后由3個人依次出場解密,每人限定時間是1分鐘內,否則派下一個人.3個人中只要有一人解密正確,則認為該團隊挑戰成功,否則挑戰失敗.根據甲以往解密測試情況,抽取了甲100次的測試記錄,繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)若甲解密成功所需時間的中位數為47,求、
的值,并求出甲在1分鐘內解密成功的頻率;
(2)在“挑戰不可能”節目上由于來自各方及自身的心理壓力,甲,乙,丙解密成功的概率分別為,其中
表示第
個出場選手解密成功的概率,并且
定義為甲抽樣中解密成功的頻率代替,各人是否解密成功相互獨立.
①求該團隊挑戰成功的概率;
②該團隊以從小到大的順序按排甲、乙、丙三個人上場解密,求團隊挑戰成功所需派出的人數
的可能值及其概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}滿足:a1+a2+a3+…+an=n-an,(n=1,2,3,…)
(Ⅰ)求證:數列{an-1}是等比數列;
(Ⅱ)令bn=(2-n)(an-1)(n=1,2,3,…),如果對任意n∈N*,都有bn+t≤t2,求實數t的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在①,②
,③
這三個條件中任選一個,補充在下面問題中,并解答.
已知等差數列的公差為
,等差數列
的公差為
.設
分別是數列
的前
項和,且
, ,
(1)求數列的通項公式;
(2)設,求數列
的前
項和
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數y=f(x),x∈[1,+∞),數列{an}滿足,
①函數f(x)是增函數;
②數列{an}是遞增數列.
寫出一個滿足①的函數f(x)的解析式______.
寫出一個滿足②但不滿足①的函數f(x)的解析式______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:的焦點為F,Q是拋物線上的一點,
.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)過點作直線l與拋物線C交于M,N兩點,在x軸上是否存在一點A,使得x軸平分
?若存在,求出點A的坐標,若不存在,請說明理由.
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