【題目】已知等差數列的前
項和為
,且
,
.
(1)求數列的前
項和;
(2)是否存在正整數,
,使得
,
,
成等比數列?若存在,求出所有的
,
;若不存在,說明理由;
(3)設,若對一切正整數
,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1);(2)不存在;(3)
.
【解析】
(1)設等差數列的公差為
,由題意得
,
,聯立解得
,即可求出數列
的通項公式,進而求得
(2)結合求出
,
,
,利用等比數列的性質得到
,通過相應的轉換得到
,
均為偶數,設
,
,將等式轉化為
,通過放縮可得
與上式矛盾,所以不存在正整數
,
使
,
,
成等比數列。
(3)分為偶數和
為奇數兩種情況討論,當
為偶數時,可設
;當
為奇數時,設
,
,再對
進行化簡求值,分離參數
,通過恒成立問題進一步確定
取值范圍。
(1)設等差數列的公差為
,
由題意知,①
,②,聯立①②得
,
所以數列的通項公式為
,
,即
(2),
,
,
,
當,
,
成等比數列時,有
,
即,
,
,
,
,
、
均為正整數,
為整數,
為整數,
則,
一定為偶數,整理得
,則
一定為偶數,
設,
,
、
均為正整數,
,
則轉化為
,
,令
,則
且為整數,
則,
,則
,
(放縮可得),與上式矛盾,
所以不存在正整數、
使
,
,
成等比數列。
(3)由(1)得,
當為偶數時,設
,
則,
,
則不等式等價于
對一切正整數
恒成立,
即,設
,
,則
,
單調遞增,
,
當為奇數時,設
,
,
代入不等式,得
,即
,
又,
的最大值為-4,
綜上所述,的取值范圍為
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校某班在一次數學測驗中,全班N名學生的數學成績的頻率分布直方圖如下,已知分數在110~120的學生有14人.
(1)求總人數N和分數在120~125的人數n;
(2)利用頻率分布直方圖,估算該班學生數學成績的眾數和中位數各是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】朱載堉(1536~1611),是中國明代一位杰出的音樂家、數學家和天文歷算家,他的著作《律學新說》中制成了最早的“十二平均律”.十二平均律是目前世界上通用的把一組音(八度)分成十二個半音音程的律制,各相鄰兩律之間的頻率之比完全相等,亦稱“十二等程律”.即一個八度13個音,相鄰兩個音之間的頻率之比相等,且最后一個音是最初那個音的頻率的2倍.設第三個音的頻率為,第七個音的頻率為
,則
=
A. B.
C.
D.
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【題目】已知橢圓及點
,若直線
與橢圓
交于點
,且
(
為坐標原點),橢圓
的離心率為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若斜率為的直線
交橢圓
于不同的兩點
,求
面積的最大值.
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【題目】新高考最大的特點就是取消文理分科,除語文、數學、外語之外,從物理、化學、生物、政治、歷史、地理這6科中自由選擇三門科目作為選考科目.某研究機構為了了解學生對全文(選擇政治、歷史、地理)的選擇是否與性別有關,從某學校高一年級的1000名學生中隨機抽取男生,女生各25人進行模擬選科.經統計,選擇全文的人數比不選全文的人數少10人.
(1)估計在男生中,選擇全文的概率.
(2)請完成下面的列聯表;并估計有多大把握認為選擇全文與性別有關,并說明理由;
選擇全文 | 不選擇全文 | 合計 | |
男生 | 5 | ||
女生 | |||
合計 |
附:,其中
.
P( | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.076 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】已知雙曲線以
、
為焦點,且過點
(1)求雙曲線與其漸近線的方程;
(2)是否存在斜率為2的直線與雙曲線
右支相交于
兩點,且
(
為坐標原點).若存在,求直線
的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. “”是“
”成立的充分不必要條件
B. 命題,則
C. 為了了解800名學生對學校某項教改試驗的意見,用系統抽樣的方法從中抽取一個容量為40的樣本,則分組的組距為40
D. 已知回歸直線的斜率的估計值為1.23,樣本點的中心為,則回歸直線方程為
.
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