【題目】定義域為集合上的函數
滿足:①
;②
(
);③
、
、
成等比數列;這樣的不同函數
的個數為________
【答案】
【解析】
分析出f(x)的所有可能的取值,得到使f(x)中f(1)、f(6)、f(12)成等比數列時對應的項,再運用計數原理求出這樣的不同函數f(x)的個數即可.
解:經分析,f(x)的取值的最大值為x,最小值為2﹣x,并且成以2為公差的等差數列,故f(6)的取值為6,4,2,0,﹣2,﹣4.
f(12)的取值為12,10,8,6,4,2,0,﹣2,﹣4,﹣6,﹣8,﹣10,
所以能使f(x)中的f(1)、f(6)、f(12)成等比數列時,f(1)、f(6)、f(12)的取值只有兩種情況:
①f(1)=1、f(6)=2、f(12)=4;②f(1)=1、f(6)=﹣2、f(12)=4.
|f(x+1)﹣f(x)|=1(x=1,2,…,11),f(x+1)=f(x)+1,或者f(x+1)=f(x)﹣1,即得到后項時,把前項加1或者把前項減1.
(1)當f(1)=1、f(6)=2、f(12)=4時;將要構造滿足條件的等比數列分為兩步,第一步:從f(1)變化到f(6),第二步:從f(6)變化的f(12).
從f(1)變化到f(6)時有5次變化,函數值從1變化到2,故應從5次中選擇3步加1,剩余的兩次減1.對應的方法數為10種.
從f(6)變化到f(12)時有6次變化,函數值從2變化到4,故應從6次變化中選擇4次增加1,剩余兩次減少1,對應的方法數為15種.
根據分步乘法原理,共有10×15=150種方法.
(2)當f(1)=1、f(6)=﹣2、f(12)=4時,將要構造滿足條件的等比數列分為兩步,第一步:從f(1)變化到f(6),第二步:從f(6)變化的f(12).
從f(1)變化到f(6)時有5次變化,函數值從1變化到﹣2,故應從5次中選擇1步加1,剩余的4次減1.對應的方法數為5種.
從f(6)變化到f(12)時有6次變化,函數值從﹣2變化到4,故應從6次變化中選擇6次增加1,對應的方法數為1種.
根據分步乘法原理,共有5×1=5種方法.
綜上,滿足條件的f(x)共有:150+5=155種.
故填:155.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某創業者計劃在某旅游景區附近租賃一套農房發展成特色“農家樂”,為了確定未來發展方向此創業者對該景區附近五家“農家樂”跟蹤調查了100天,這五家“農家樂的收費標準互不相同得到的統計數據如下表,x為收費標準(單位:元/日),t為入住天數(單位:天),以頻率作為各自的“入住率”,收費標準x與“入住率”y的散點圖如圖
x | 100 | 150 | 200 | 300 | 450 |
t | 90 | 65 | 45 | 30 | 20 |
(1)若從以上五家“農家樂”中隨機抽取兩家深人調查,記為“入住率超過0.6的農家樂的個數,求
的概率分布列
(2)z=lnx,由散點圖判斷與
哪個更合適于此模型(給出判斷即可不必說明理由)?并根據你的判斷結果求回歸方程(a,
的結果精確到0.1)
(3)根據第(2)問所求的回歸方程,試估計收費標準為多少時,100天銷售額L最大?(100天銷售額L=100×入住率×收費標準x)
參考數據,
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
,離心率為
,直線
與橢圓C交于A,B兩點,且
.
(1)求橢圓C的方程.
(2)不經過點的直線
被圓
截得的弦長與橢圓C的長軸長相等,且直線
與橢圓C交于D,E兩點,試判斷
的周長是否為定值?若是,求出定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右兩焦點分別為
、
.
(1)若矩形的邊
在
軸上,點
、
均在
上,求該矩形繞
軸旋轉一周所得圓柱側面積
的取值范圍;
(2)設斜率為的直線
與
交于
、
兩點,線段
的中點為
(
),求證:
;
(3)過上一動點
作直線
,其中
,過
作直線
的垂線交
軸于點
,問是否存在實數
,使得
恒成立,若存在,求出
的值,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
,若
,則對此不等式描敘正
確的是( )
A. 若,則至少存在一個以
為邊長的等邊三角形
B. 若,則對任意滿足不等式的
都存在以
為邊長的三角形
C. 若,則對任意滿足不等式的
都存在以
為邊長的三角形
D. 若,則對滿足不等式的
不存在以
為邊長的直角三角形
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為一正方體的平面展開圖,在這個正方體中,有以下結論:①,②CF與EN所成的角為
,③
//MN ,④二面角
的大小為
,其中正確的個數是( )
A.1B.2C.3D.4
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