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【題目】一湖中有不在同一直線的三個小島ABC,前期為開發(fā)旅游資源在ABC三島之間已經(jīng)建有索道供游客觀賞,經(jīng)測量可知AB兩島之間距離為3公里,BC兩島之間距離為5公里,AC兩島之間距離為7公里,現(xiàn)調(diào)查后發(fā)現(xiàn),游客對在同一圓周上三島ABC且位于(優(yōu)弧)一片的風(fēng)景更加喜歡,但由于環(huán)保、安全等其他原因,沒辦法盡可能一次游覽更大面積的湖面風(fēng)光,現(xiàn)決定在上選擇一個點D建立索道供游客游覽,經(jīng)研究論證為使得游覽面積最大,只需使得△ADC面積最大即可.則當(dāng)△ADC面積最大時建立索道AD的長為______公里.(注:索道兩端之間的長度視為線段)

【答案】

【解析】

根據(jù)題意畫出草圖,根據(jù)余弦定理求出的值,設(shè)點的距離為,可得,分析可知取最大時,取最大值,然后再對中點和不是中點兩種情況分析,可得的最大值為,然后再根據(jù)圓的有關(guān)性質(zhì)和正弦定理,即可求出結(jié)果.

根據(jù)題意可作出及其外接圓,連接,交于點,連接,如下圖:

中,由余弦定理

,

的內(nèi)角,可知,所以.

設(shè)的半徑為,點的距離為,點的距離為,則,

取最大時,取最大值.

①當(dāng)中點時,由垂徑定理知,即

此時,故

②當(dāng)不是中點時,不與垂直,設(shè)此時所成角為,則,故

由垂線段最短知,此時;

綜上,當(dāng)中點時,的距離最大,最大值為

由圓周角定理可知,,

由垂徑定理知,此時點為優(yōu)弧的中點,故

中,由正弦定理得

所以.

所以當(dāng)△ADC面積最大時建立索道AD的長為公里.

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知函數(shù)R.

(1)討論的單調(diào)性;

(2)若有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】甲、乙、丙、丁四名同學(xué)組成一個4100米接力隊,老師要安排他們四人的出場順序,以下是他們四人的要求:甲:我不跑第一棒和第二棒;乙:我不跑第一棒和第四棒;丙:我也不跑第一棒和第四棒;丁:如果乙不跑第二棒,我就不跑第一棒.老師聽了他們四人的對話,安排了一種合理的出場順序,滿足了他們的所有要求,據(jù)此我們可以斷定在老師安排的出場順序中跑第三棒的人是( )

A.B.C.D.

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【題目】下列說法中,正確的有_______.(寫出所有正確說法的序號)

①在中,若,則

②在中,若,則是銳角三角形;

③在中,若,則

④若是等差數(shù)列,其前項和為,則三點共線;

⑤等比數(shù)列的前項和為,若對任意的,點均在函數(shù)(均為常數(shù))的圖象上,則的值為.

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【題目】下面結(jié)論中,正確結(jié)論的是(

A.存在兩個不等實數(shù),使得等式成立

B. (0< x < π)的最小值為4

C.是等比數(shù)列的前項的和,則成等比數(shù)列

D.已知的三個內(nèi)角所對的邊分別為,若,則一定是銳角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在直角三角形ABC中,(如右圖所示)

(Ⅰ)若以AC為軸,直角三角形ABC旋轉(zhuǎn)一周,試說明所得幾何體的結(jié)構(gòu)特征并求所得幾何體的表面積.

(Ⅱ)一只螞蟻在問題(Ⅰ)形成的幾何體上從點B繞著幾何體的側(cè)面爬行一周回到點B,求螞蟻爬行的最短距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,已知Aab,給出下列說法:

①若,則此三角形最多有一解;

②若,且,則此三角形為直角三角形,且

③當(dāng),且時,此三角形有兩解.

其中正確說法的個數(shù)為(

A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義在上的函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱且當(dāng)過點作曲線的兩條切線,若這兩條切線互相垂直,則該函數(shù)的最小值為( )

A. B. C. D.

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【題目】若函數(shù)的圖象與曲線C:存在公共切線,則實數(shù)的取值范圍為

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案
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