【題目】是偶函數(shù),
(1) 求的值;
(2)當(dāng)時,設(shè)
,若函數(shù)
與
的圖象有且只有一個公共點,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
.
【解析】
(1)根據(jù)為偶函數(shù),有
可求出
的值.
(2)函數(shù)與
的圖象有且只有一個公共點,即
有且只有一個解且滿足
,然后換元
轉(zhuǎn)化為方程
在
有且只有一個實根,根據(jù)二次方程根的分布求解.
解:(1)因為為偶函數(shù).
所以,即
.
.
.
(2) 由已知,方程有且只有一個解.
有且只有一個解,且滿足
.
整理得.
令,則方程
在
有且只有一個實根.
當(dāng)時,
,不滿足題意,舍去.
當(dāng)時,設(shè)方程對應(yīng)的二次函數(shù)為
.
拋物線開口向上,對稱軸,且
.
只需,則方程只有一個大于2 的根.
而,即
時滿足題意.
當(dāng)時,拋物線開口向下,對稱軸
,且
.
此時方程無大于2 的實根.
綜上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓的左、右焦點為
,離心率為
,已知過
軸上一點
作一條直線
:
,交橢圓于
兩點,且
的周長最大值為8.
(1)求橢圓方程;
(2)以點為圓心,半徑為
的圓的方程為
.過
的中點
作圓的切線
,
為切點,連接
,證明:當(dāng)
取最大值時,點
在短軸上(不包括短軸端點及原點).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究機(jī)構(gòu)為了了解各年齡層對高考改革方案的關(guān)注程度,隨機(jī)選取了200名年齡在內(nèi)的市民進(jìn)行了調(diào)查,并將結(jié)果繪制成如圖所示的頻率分布直方圖(分第一~五組區(qū)間分別為
,
,
,
,
,
).
(1)求選取的市民年齡在內(nèi)的人數(shù);
(2)若從第3,4組用分層抽樣的方法選取5名市民進(jìn)行座談,再從中選取2人在座談會中作重點發(fā)言,求作重點發(fā)言的市民中至少有一人的年齡在內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有標(biāo)號為1,2,3,4,5的5張標(biāo)簽,隨機(jī)地依次選取兩張標(biāo)簽,根據(jù)下列條件求兩張標(biāo)簽上的數(shù)字為相等整數(shù)的概率;
(1)標(biāo)簽的選取是不放回的;
(2)標(biāo)簽的選取是有放回的.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某班級50名學(xué)生訂閱數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)習(xí)資料的情況,其中A表示訂閱數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料的學(xué)生,B表示訂閱語文學(xué)習(xí)資料的學(xué)生,C表示訂閱英語學(xué)習(xí)資料的學(xué)生
(1)從這個班任意選擇一名學(xué)生,用自然語言描述1,4,5,8各區(qū)域所代表的事件;
(2)用A,B,C表示下列事件:
①恰好訂閱一種學(xué)習(xí)資料;
②沒有訂閱任何學(xué)習(xí)資料.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠生產(chǎn)某種型號的電視機(jī)零配件,為了預(yù)測今年月份該型號電視機(jī)零配件的市場需求量,以合理安排生產(chǎn),工廠對本年度
月份至
月份該型號電視機(jī)零配件的銷售量及銷售單價進(jìn)行了調(diào)查,銷售單價
(單位:元)和銷售量
(單位:千件)之間的
組數(shù)據(jù)如下表所示:
月份 | ||||||
銷售單價 | ||||||
銷售量 |
(1)根據(jù)1至月份的數(shù)據(jù),求
關(guān)于
的線性回歸方程(系數(shù)精確到
);
(2)結(jié)合(1)中的線性回歸方程,假設(shè)該型號電視機(jī)零配件的生產(chǎn)成本為每件元,那么工廠如何制定
月份的銷售單價,才能使該月利潤達(dá)到最大(計算結(jié)果精確到
)?
參考公式:回歸直線方程,其中
.
參考數(shù)據(jù):.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的焦點為
,拋物線
上
兩點,在拋物線的準(zhǔn)線上的射影分別為
.
(1)如圖,若點在線段
上,過
作
的平行線
與拋物線準(zhǔn)線交于
,證明:
是
的中點;
(2)如圖,若的面積是
的面積的兩倍,求
中點的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點F為拋物線C:x2=2py (p>0) 的焦點,點A(m,3)在拋物線C上,且|AF|=5,若點P是拋物線C上的一個動點,設(shè)點P到直線的距離為
,設(shè)點P到直線
的距離為
.
(1)求拋物線C的方程;
(2) 求的最小值;
(3)求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,記
在區(qū)間
的最大值為
,最小值為
,求
的取值范圍.
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