若函數(shù)滿(mǎn)足:集合
中至少存在三個(gè)不同的數(shù)構(gòu)成等比數(shù)列,則稱(chēng)函數(shù)
是等比源函數(shù).
(1)判斷下列函數(shù):①;②
中,哪些是等比源函數(shù)?(不需證明)
(2)證明:函數(shù)是等比源函數(shù);
(3)判斷函數(shù)是否為等比源函數(shù),并證明你的結(jié)論.
(1)①②都是等比源函數(shù);(2)參考解析;(3)參考解析
解析試題分析:(1)函數(shù)滿(mǎn)足:集合
中至少存在三個(gè)不同的數(shù)構(gòu)成等比數(shù)列,則稱(chēng)函數(shù)
是等比源函數(shù).由等比源函數(shù)的定義可知.令x=1,2,4.即可得函數(shù)
對(duì)應(yīng)的三項(xiàng)為等比數(shù)列.令x=10,100,10000即可得函數(shù)
對(duì)應(yīng)的三項(xiàng)成等比數(shù)列.所以①②都是等比源函數(shù).
(2)由函數(shù),通過(guò)列舉三項(xiàng)即可得到證明.
(3)函數(shù),不是等比源函數(shù).假設(shè)存在三項(xiàng)使得函數(shù)
是等比源函數(shù),利用等比數(shù)列的等比通項(xiàng)的知識(shí),以及奇偶性的知識(shí)即可得到函數(shù)
,不是等比源函數(shù).
試題解析:(1)①②都是等比源函數(shù);4分
(2)證明:,
,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a6/e/mm87a.png" style="vertical-align:middle;" />成等比數(shù)列
所以函數(shù)是等比源函數(shù);10分
其他的數(shù)據(jù)也可以
(3)函數(shù)不是等比源函數(shù).證明如下:
假設(shè)存在正整數(shù)且
,使得
成等比數(shù)列,
,整理得
,
等式兩邊同除以得
.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/97/b/1vqob4.png" style="vertical-align:middle;" />,所以等式左邊為偶數(shù),等式右邊為奇數(shù),
所以等式不可能成立,
所以假設(shè)不成立,說(shuō)明函數(shù)不是等比源函數(shù).18分
考點(diǎn):1.新定義函數(shù)的概念.2.列舉遞推的思想.3.反正法思想的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
給定數(shù)列.對(duì)
,該數(shù)列前
項(xiàng)的最大值記為
,后
項(xiàng)
的最小值記為
,
.
(1)設(shè)數(shù)列為3,4,7,1,寫(xiě)出
,
,
的值;
(2)設(shè)(
)是公比大于1的等比數(shù)列,且
.證明:
,
,…,
是等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列的前n項(xiàng)和為
滿(mǎn)足:
.
(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)令,對(duì)任意
,是否存在正整數(shù)m,使
都成立?若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列,
滿(mǎn)足
,
,
,
.
(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿(mǎn)足
,對(duì)于任意給定的正整數(shù)
,是否存在正整數(shù)
,
(
),使得
,
,
成等差數(shù)列?若存在,試用
表示
,
;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,且a1a2=2,a3a4=32,
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}滿(mǎn)足(n∈N*),求設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知等比數(shù)列各項(xiàng)都是正數(shù),
,
,
.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列的前n項(xiàng)的和為
,且
,
(1)證明數(shù)列是等比數(shù)列
(2)求通項(xiàng)與前n項(xiàng)的和
;
(3)設(shè)若集合M=
恰有4個(gè)元素,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
甲、乙兩大超市同時(shí)開(kāi)業(yè),第一年的全年銷(xiāo)售額均為a萬(wàn)元,由于經(jīng)營(yíng)方式不同,甲超市前n年的總銷(xiāo)售額為(n2-n+2)萬(wàn)元,乙超市第n年的銷(xiāo)售額比前一年銷(xiāo)售額多
a萬(wàn)元.
(1)設(shè)甲、乙兩超市第n年的銷(xiāo)售額分別為an、bn,求an、bn的表達(dá)式;
(2)若其中某一超市的年銷(xiāo)售額不足另一超市的年銷(xiāo)售額的50%,則該超市將被另一超市收購(gòu),判斷哪一超市有可能被收購(gòu)?如果有這種情況,將會(huì)出現(xiàn)在第幾年?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,
,
.
(1)求;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)
;
(3)求數(shù)列的前
項(xiàng)和
.
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