(1),
,
,
,…;
(2),2,
,8,
,…;
(3)7,77,777,…;
(4)0,3,8,15,24,…;
(5),
,
,
,
,…;
(6),-1,
,-
,
,-
,….
思路分析:分析各項的特點,找出序號與項的聯系規律,歸納出結論,然后再進行驗算,從而得出通項公式.
解:(1)注意前四項中有兩項的分子為4,不妨把分子統一為4,即為,
,
,
,…,于是它們的分母相差3,因而有an=
.
(2)類似(1)統一分母為2,則有,
,
,
,
,…,因而有an=
.
(3)把各項除以7,得1,11,111,…,再乘以9,得9,99,999,….∴an=(10n-1).
(4)觀察數列遞增速度較快,有點像成平方地遞增,不妨用平方數列對照看一看,即1,22,32,42,52,…,很快發現an=n2-1.
(5)每一項的分子比分母少1,而分母組成數列21,22,23,24,…,所以an=.
(6)偶數項為負而奇數項為正,故通項公式必含因式(-1)n+1,觀察各項絕對值組成的數列,從第3項到第6項可見,分母分別由奇數7,9,11,13組成,而分子則是32+1,42+1,52+1,62+1,按照這樣的規律第1、2兩項可改寫為,-
,所以an=(-1)n+1
.
科目:高中數學 來源: 題型:044
根據數列的前幾項,寫出下列各數列的一個通項公式.
(1)
(2)
-1,(3)3
,33,333,3333…(4)
(5)2
,5,10,17…(6)
(7)1
,3,6,10,15…查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:教材完全解讀 高中數學 必修5(人教B版課標版) 人教B版課標版 題型:044
根據數列的前幾項,寫出下列各數列的一個通項公式:
(1),
,
,
,…;
(2),2,
,8,
,…;
(3)1,3,6,10,15,….
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科目:高中數學 來源:教材完全解讀 高中數學 必修5(人教B版課標版) 人教B版課標版 題型:044
根據數列的前幾項,寫出下列各數列的一個通項公式:
(1)0,3,8,15,24,…;
(2)1,,
,
,
,….
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科目:高中數學 來源:數學教研室 題型:044
根據數列的前幾項,寫出下列各數列的一個通項公式.
(1),
,
,
,
…
(2)-1,,
,
,
,
…
(3)3,33,333,3333…
(4),
,
,
,
…
(5)2,5,10,17…
(6),
,
,
…
(7)1,3,6,10,15…
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科目:高中數學 來源: 題型:
(1)-1,7,-13,19,…;
(2)7,77,777,7 777,…;
(3),
,
,
,
,…;
(4)5,0,-5,0,5,0,-5,0,…;
(5),
,
,
,…;
(6),
,
,
,…;
(7)1,0,,0,
,0,
,0,…;
(8)11,102,1 003,10 004,….
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