【題目】某工廠生產某種產品,用傳送帶將產品送至下一工序,質量員每隔10分鐘在傳送帶某一位置取一件產品進行檢驗,這種抽樣的方法為( )
A. 分層抽樣 B. 簡單隨機抽樣 C. 系統抽樣 D. 其它抽樣方式
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
已知函數f(x)=x2+2ax+3,x∈[-4,6].
(1)當a=-2時,求f(x)的最值;
(2)若f(x)在區間[-4,6]上是單調函數.求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給定下列四個命題:
①若一個平面內的兩條直線與另一個平面都平行,則這兩個平面相互平行;②若一個平面經過另一個平面的垂線,則這兩個平面相互垂直;③垂直于同一直線的兩條直線相互平行;④若兩個平面垂直,則一個平面內與它們的交線不垂直的直線與另一個平面也不垂直.其中,為真命題的是( )
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.②和④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知集合P={x∈R|1≤x≤3},Q={x∈R|x2≥4},則P∪(CRQ)=( )
A. [2,3] B. (﹣2,3] C. [1,2) D. (﹣∞,﹣2]∪[1,+∞)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數f(x)是偶函數,且f(x)=f(2-x),若f(x)在區間[1,2]上是減函數,則f(x)( )
A. 在區間[-2,-1]上是增函數,在區間[3,4]上是增函數
B. 在區間[-2,-1]上是增函數,在區間[3,4]上是減函數
C. 在區間[-2,-1]上是減函數,在區間[3,4]上是增函數
D. 在區間[-2,-1]上是減函數,在區間[3,4]上是減函數
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