若存在實常數和
,使得函數
和
對其定義域上的任意實數
分別滿足:
和
,則稱直線
為
和
的“隔離直線”.已知
,
為自然對數的底數).
(Ⅰ)求的極值;
(Ⅱ)函數和
是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.
(Ⅰ)當時,
取極小值,其極小值為
.
(Ⅱ)函數和
存在唯一的隔離直線
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)
,
.
2分
當時,
.
當
時,
,此時函數
遞減;
3分
當時,
,此時函數
遞增;
4分
∴當時,
取極小值,其極小值為
.
5分
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知函數和
的圖象在
處有公共點,因此若存在
和
的隔離直線,則該直線過這個公共點. 可設隔離直線的斜率為
,則直線方程為:
,即
.
由 ,可得
,當
時恒成立.
,
由
,得
.
6分
下面證明 ,當
時恒成立.
令,則
,
當時,
.
8分
當
時,
,此時函數
遞增;
當時,
,此時函數
遞減;
∴當時,
取極大值,其極大值為
.
10分
從而 ,即
恒成立.
∴函數和
存在唯一的隔離直線
.
12分
考點:導數的幾何意義,直線方程,應用導數研究函數的極值。
點評:中檔題,曲線切線的斜率,等于函數在切點的導函數值。本題涉及“新定義”及存在性探究問題,在理解“新定義”的基礎上,將存在性問題的探究,轉化成函數不等式恒成立問題,從而通過構造函數、研究函數的單調性、明確函數的極值,達到解題目的。
科目:高中數學 來源: 題型:
(09年長沙一中第八次月考理)(13分)若存在實常數和
,使得函數
和
對其定義域上的任意實數
分別滿足:
和
,則稱直線
為
和
的“隔離直線”.已知
,
(其中
為自然對數的底數).
(Ⅰ)求的極值;
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科目:高中數學 來源: 題型:
若存在實常數和
,使得函數
和
對其定義域上的任意實數
分別滿足:
和
,則稱直線
為
和
的“隔離直線”.已知
,
(其中
為自然對數的底數),根據你的數學知識,推斷
與
間的隔離直線方程為 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
若存在實常數和
,使得函數
和
對其定義域上的任意實數
分別滿足:
和
,則稱直線
為
和
的“隔離直線”.已知
,
(其中
為自然對數的底數).
(1)求的極值;
(2) 函數和
是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年山東省高三一輪復習質量檢測理科數學 題型:解答題
(14分)若存在實常數和
,使得函數
和
對其定義域上的任意實數
分別滿足:
和
,則稱直線
為
和
的“隔離直線”.已知
,
(其中
為自然對數的底數).
(1)求的極值;
(2) 函數和
是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.
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