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已知數列具有性質:①為整數;②對于任意的正整數,當為偶數時,
;當為奇數時,.
(1)若為偶數,且成等差數列,求的值;
(2)設(N),數列的前項和為,求證:
(3)若為正整數,求證:當(N)時,都有.

(1)是奇數,則 若是偶數,則
(2)根據數列的求和公式來證明不等式
(3)要證明對于當(N)時,都有.,則要對于其通項公式分情況來得到其通項公式的表達式證明。

解析試題分析:⑴設,則:
分兩種情況: 是奇數,則
是偶數,則
⑵當時,


⑶∵,∴,∴
由定義可知:  ∴


,∴
綜上可知:當時,都有
考點:數列的運用
點評:本試題主要是考查了等差數列和數列的求和,以及數列與不等式的證明,屬于中檔題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)= m·log2x + t的圖象經過點A(4,1)、點B(16,3)及點C(Sn,n),其中Sn為數列{an}的前n項和,n∈N*.
(Ⅰ)求Sn和an
(Ⅱ)設數列{bn}的前n項和為Tn , bn = f(an) – 1, 求不等式Tn£ bn的解集,n∈N*.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前n項和為=1,且
(1)求的值,并求數列的通項公式;
(2)解不等式

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列中,,前項的和為,對任意的總成等差數列.
(1)求的值并猜想數列的通項公式
(2)證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題


已知正項數列的前項和為,且 .
(1)求的值及數列的通項公式;
(2)求證:
(3)是否存在非零整數,使不等式
對一切都成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列 的前項和為,設,且.
(1)證明{}是等比數列;
(2)求.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的首項為,對任意的,定義.
(Ⅰ) 若
(i)求的值和數列的通項公式;
(ii)求數列的前項和
(Ⅱ)若,且,求數列的前項的和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)
已知數列為公差不為的等差數列,為前項和,的等差中項為,且.令數列的前項和為
(Ⅰ)求
(Ⅱ)是否存在正整數成等比數列?若存在,求出所有的的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列的各項均為正數,為其前項和,對于任意,總有成等差數列.
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)設,求數列的前項和.

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同步練習冊答案
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