函數
的定義域為 ．
科目：高中數學 來源： 題型：填空題
工人師傅在如圖1的一塊矩形鐵皮的中間畫了一條曲線，并沿曲線剪開，將所得的兩部分卷成圓柱狀，如圖2，然后將其對接，可做成一個直角的“拐脖”，如圖3.對工人師傅所畫的曲線，有如下說法
是一段拋物線；
（2）是一段雙曲線；
（3）是一段正弦曲線；
（4）是一段余弦曲線；
（5）是一段圓弧.
則正確的說法序號是________.
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科目：高中數學 來源： 題型：填空題
給出以下四個結論：
①函數
的對稱中心是
②若不等式
對任意的x∈R都成立，則
；
③已知點
與點Q(l,0)在直線
兩側，則
；
④若將函數
的圖像向右平移
個單位后變為偶函數，則
的最小值是
．
其中正確的結論是____________（寫出所有正確結論的編號）．
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，兩邊取自然對數得
，因為
，所以
，或由指數函數的圖象可知
，若實數
滿足
，則
______.
有如下性質：若常數
，則函數在
上是減函數，在
上是增函數。已知函數
（
為常數），當
時，若對任意
，都有
，則實數
的取值范圍是 .
為奇函數，當
時，
，則
的值為 ．
，
，若關于
的方程
有3個不同的實數解，則實數
的取值范圍是 .
是奇函數，且
，則
． 
的反函數為
，則
．