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【題目】已知數列{an}滿足a1=81,an= (k∈N*),則數列{an}的前n項和Sn的最大值為

【答案】127
【解析】解:∵數列{an}滿足a1=81,an= (k∈N*),∴n=2k(k∈N*)時,a2k=﹣1+log3a2k1 , a2=3;n=2k+1時a2k+1=
∴a2k+1= = ,a2k=﹣1+a2k2
∴數列{an}的奇數項成等比數列,公比為 ;偶數項成等差數列,公差為﹣1.
∴Sn=S2k=(a1+a3+…+a2k1)+(a2+a4+…+a2k
= +3k+
= + ≤127.(k=5時取等號).
Sn=S2k1=S2k2+a2k1= + + ≤111,k=5時取等號.
綜上可得:數列{an}的前n項和Sn的最大值為127.
所以答案是:127.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數f(x)=aexlnx+ ,曲線y=f(x)在點(1,f(1))處得切線方程為y=e(x﹣1)+2.
(Ⅰ)求a、b;
(Ⅱ)證明:f(x)>1.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知集合M={x|9x﹣43x+1+27=0},N={x|log2(x+1)+log2x=log26},則M、N的關系是(
A.MN
B.NM
C.M=N
D.不確定

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( ).

A. ,“”是“”的必要不充分條件

B. 為真命題”是“為真命題” 的必要不充分條件

C. 命題“,使得”的否定是:“

D. 命題:“”,則是真命題

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校100名學生期中考試數學成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間如下:

組號

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

分組

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

(1)求圖中a的值;

(2)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生期中考試數學成績的平均分;

(3)現用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機抽取6名學生,將該樣本看成一個總體,從中隨機抽取2,求其中恰有1人的分數不低于90分的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在數列{ }中,已知,則等于(  )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

將數列的等式關系兩邊取倒數是公差為的等差數列,再根據等差數列求和公式得到數列通項,再取倒數即可得到數列{}的通項.

將等式兩邊取倒數得到是公差為的等差數列,=,根據等差數列的通項公式的求法得到=.

故答案為:B.

【點睛】

這個題目考查的是數列通項公式的求法數列通項的求法中有常見的已知的關系,求表達式,一般是寫出做差得通項,但是這種方法需要檢驗n=1時通項公式是否適用;還有構造新數列的方法,取倒數,取對數的方法等等.

型】單選題
束】
9

【題目】在如圖所示的銳角三角形空地中, 欲建一個面積不小于300m2的內接矩形花園(陰影部分), 則其邊長x(單位m)的取值范圍是 ( )

(A) [15,20](B) [12,25] (C) [10,30](D) [20,30]

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列是遞增數列,且對,都有,則實數的取值范圍是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

{an}是遞增數列,得到an+1>an,再由“an=n2+λn恒成立轉化為“λ>﹣2n﹣1對于nN*恒成立求解.

∵{an}是遞增數列,

∴an+1>an

∵an=n2+λn恒成立

即(n+1)2+λ(n+1)>n2+λn,

∴λ>﹣2n﹣1對于nN*恒成立.

而﹣2n﹣1n=1時取得最大值﹣3,

∴λ>﹣3,

故選:D.

【點睛】

本題主要考查由數列的單調性來構造不等式,解決恒成立問題.研究數列單調性的方法有:比較相鄰兩項間的關系,將an+1an做差與0比較,即可得到數列的單調性;研究數列通項即數列表達式的單調性.

型】單選題
束】
13

【題目】已知數列{an}滿足a1=1,且anan1+2n1 (n≥2 ),則a20________

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】等差數列{an}的各項均為正數,a1=3,前n項和為Sn,{bn}為等比數列,b1=1,且b2S2=64,b3S3=960.

(1)anbn

(2)

【答案】(1)an=2n+1,bn=8n1.(2)

【解析】

(1)設{an}的公差為d,{bn}的公比為q,由題設條件建立方程組解方程組得到dq的值,從而求出anbn;(2)由Sn=n(n+2),知,由此可求出的值.

(1){an}的公差為d,{bn}的公比為q,則d為正數,

an=3+(n-1)dbnqn1

依題意有

解得 (舍去).

an=3+2(n-1)=2n+1,bn=8n1.

(2)Sn=3+5+…+(2n+1)=n(n+2).

所以+…++…+

(1-+…+)

(1+)

.

【點睛】

這個題目考查的是數列通項公式的求法及數列求和的常用方法;數列通項的求法中有常見的已知的關系,求表達式,一般是寫出做差得通項,但是這種方法需要檢驗n=1時通項公式是否適用;數列求和常用法有:錯位相減,裂項求和,分組求和等。

型】解答
束】
21

【題目】已知函數f(x)滿足f(xy)=f(xf(y),且f(1)=.

(1)nN,求f(n)的表達式;

(2)annf(n),nN,求證:a1a2+…+an<2.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市政府為了鼓勵居民節約用水,計劃調整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標準(噸)、一位居民的月用水量不超過的部分按平價收費,超出的部分按議價收費.為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數據按照[0,0.5)[0.5,1)[4,4.5]分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.

)求直方圖中a的值;

)設該市有30萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數,并說明理由;

)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標準(噸),估計的值,并說明理由.

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同步練習冊答案
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