已知
是兩條不同的直線，
是兩個不同的平面（ ）
A. 若
且
，則
與
不會垂直；
B.若是異面直線，且
，則與不會平行；
C.若是相交直線且不垂直，，則與不會垂直；
D. 若是異面直線，且
，則與不會平行
口算小狀元口算速算天天練系列答案科目：高中數學 來源：2014-2015學年山西省等學校高一上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：選擇題
設函數
，
的定義域都為R，且
是奇函數，是偶函數，則下列結論正確的是
A．是偶函數
B．||是奇函數
C．||是奇函數
D．||是奇函數
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科目：高中數學 來源：2014-2015學年湖南省高一12月聯考數學試卷（解析版） 題型：解答題
（本小題滿分12分）設函數
的定義域為集合
，函數
的定義域為集合
.
求：（1）集合
；
（2）集合
.
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科目：高中數學 來源：2014-2015學年湖南省高一12月聯考數學試卷（解析版） 題型：選擇題
．已知異面直線a和b所成的角為50°，P為空間一定點，則過點P且與a、b所成角都是30°的直線有且僅有（ ）.
A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條
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科目：高中數學 來源：2014-2015學年山東省日照市高三12月校際聯合檢測理科數學試卷（解析版） 題型：解答題
（本小題滿分13分）某風景區在一個直徑AB為100米的半圓形花園中設計一條觀光線路（如圖所示）.在點A與圓弧上的一點C之間設計為直線段小路，在路的兩側邊緣種植綠化帶；從點C到點B設計為沿弧BC的弧形小路，在路的一側邊緣種植綠化帶.（注：小路及綠化帶的寬度忽略不計）
（1）設
（弧度），將綠化帶總長度表示為
的函數
；
（2）試確定
的值，使得綠化帶總長度最大.
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科目：高中數學 來源：2014-2015學年內蒙古巴彥淖爾市高三上學期期中考試理科數學試卷（解析版） 題型：解答題
在
中，內角
所對的邊分別是
.已知
，
，
.
（1）求
的值；
（2）求
的面積.
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與
平行，而
，則
，矛盾.故，B選項正確.C,D選項一樣，可以給學生舉反例.
,函數
，若
，則實數
的
，曲線
及
軸所圍成的圖形的面積是___________.
，
，則
B．
C．
D．