有一個容量為66的樣本,數據的分組及各組的頻數如下:
[11.5,15.5) 2 [15.5,19.5) 4 [19.5,23.5) 9
[23.5,27.5) 18 [27.5,31.5) 11 [31.5,35.5) 12
[35.5,39.5) 7 [39.5,43.5) 3
根據樣本的概率分布估計,大于或等于31.5的數據約占( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某商場為了了解毛衣的月銷售量(件)與月平均氣溫
之間的關系,隨機統計了某4個月的月銷售量與當月平均氣溫,其數據如下表:
月平均氣溫![]() | 17 | 13 | 8 | 2 |
月銷售量![]() | 24 | 33 | 40 | 55 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的有( )
①若r>0,則x增大時,y也相應增大; ②若r<0,則x增大時,y也相應增大;
③若r=1或r=-1,則x與y的關系完全對應(有函數關系),在散點圖上各個點均在一條直線上.
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①②③ |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
有下列調查方式:①學校為了解高一學生的數學學習情況,從每班抽2人進行座談;②一次數學競賽中,某班有15人在100分以上,35人在90~100分,10人低于90分,F在從中抽取12人座談了解情況;③運動會中工作人員為參加400m比賽的6名同學公平安排跑道。就這三個調查方式,最合適的抽樣方法依次為( ).
A.分層抽樣,系統抽樣,簡單隨機抽樣 |
B.系統抽樣,系統抽樣,簡單隨機抽樣 |
C.分層抽樣,簡單隨機抽樣,簡單隨機抽樣 |
D.系統抽樣,分層抽樣,簡單隨機抽樣 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
某工廠為了對新研發的一種產品進行合理定價,將該產品按事先擬定的價格進行試銷,得到數據如表.預計在今后的銷售中,銷量與單價仍然服從 (
,
)的關系,且該產品的成本是4元/件,為使工廠獲得最大利潤(利潤=銷售收入-成本),該產品的單價應定為( 。┰
單價![]() | 8 | 8.2 | 8.4 | 8.6 | 8.8 | 9 |
銷量![]() | 90 | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
以下四個命題中:
①為了了解800名學生對學校某項教改試驗的意見,打算從中抽取一個容量為的
樣本,考慮用系統抽樣,則分段的間隔為40;
②線性回歸直線方程恒過樣本中心
,且至少過一個樣本點;
③在某項測量中,測量結果~
,若
在
內取值的概率為
,則
在
內取值的概率為
.其中真命題的個數為( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
200輛汽車通過某一段公路時的時速的頻率分布直方圖如圖所示,則時速在[60,70)的汽車大約有( )
A.30輛 | B.40輛 | C.60輛 | D.80輛 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
已知一組正數x1,x2,x3,x4的方差s2= (x12+x22+x32+x42-16),則數據x1+2,x2+2,x3+2,x4+2的平均數為( )
A.2 | B.3 | C.4 | D.6 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
(2013•重慶)以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各五名學生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分).已知甲組數據的中位數為15,乙組數據的平均數為16.8,則x,y的值分別為( )
A.2,5 | B.5,5 | C.5,8 | D.8,8 |
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