試題分析：由
，
，可知
為奇函數，令
可得
；若
則
，又
，所以
代入到
，可得
，取
，則
，所以
=2.
練習冊系列答案
相關習題
科目：高中數學
來源：不詳
題型：解答題
已知函數
（1）當
時，討論函數
的單調性：
（2）若函數
的圖像上存在不同兩點
，設線段
的中點為
，使得
在點
處的切線
與直線
平行或重合，則說函數
是“中值平衡函數”，切線
叫做函數
的“中值平衡切線”。試判斷函數
是否是“中值平衡函數”？若是，判斷函數
的“中值平衡切線”的條數；若不是，說明理由.
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科目：高中數學
來源：不詳
題型：單選題
已知函數
則
的單調增區間是( )
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科目：高中數學
來源：不詳
題型：單選題
已知函數
對于任意的
，導函數
都存在，且滿足
≤0，則必有（ ）
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科目：高中數學
來源：不詳
題型：單選題
已知定義在
上的函數
滿足
，當
時，
單調遞增，若
且
，則
的值（ ）
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科目：高中數學
來源：不詳
題型：單選題
已知函數
滿足對任意實數
，都有
成立，則實數
的取值范圍為（ ）
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科目：高中數學
來源：不詳
題型：解答題
已知
（1）求當
時，函數
的表達式；
（2）作出函數
的圖象，并指出其單調區間。
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科目：高中數學
來源：不詳
題型：單選題
函數
f(
x)在定義域R內可導，若
f(
x)＝
f(4－
x)，且當
x∈(－∞，2)時，(
x－2)·
f′(
x)<0，設
a＝
f(4)，
b＝
f(1),
c＝
f(-1)，則a,b,c由小到大排列為 ( )
| A．a<b<c | B．a<c<b | C．c<b<a | D．c<a<b |
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滿足
且
的單調遞減區間是 （ ） 
,-1),(3,+
>
