【題目】對于集合,若存在兩個數列
滿足(i)
;(ii)
,則稱M為一個“友誼集”,稱(A,B)為
的一種“友誼排列”,如A=(3,10,7,9,6)和B=(2,8,4,5,1)便是集合
的一種友誼排列,記為
(1)證明:若為一個友誼集,則存在偶數種友誼排列;
(2)確定集合及
的全體友誼排列.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)由題設對的任意一種友誼排列(A,B),作(A,B)的對偶排列
,其中,
,
.
顯然,也是M的一種友誼排列,且若
則
.
再證.
事實上,假若,則由
,得
,矛盾.
從而,的所有友誼排列可分成若干個對偶排列組,每組兩個.
因此,的友誼排列有偶數種.
(2)設的友誼排列為
.
則.
又,
以上兩式相減得. ①
顯然,而
.
于是,由式①得只有三種情況:
.
則
.
由于,于是,A中的元素8只能與B中的元素7搭配.
而A中的元素6只與B中的元素2或3搭配,
因此,只有兩種排列.
,則
.
于是,A中的元素7、8只能與B中的元素4或6搭配,也只有兩種排列
.
則
.
于是,A中的元素2只能與B中的元素1搭配,8只能與4或5搭配,只有兩種排列
.
因此,共有6種友誼排列.
同理,共有10種友誼排列:
,
,
,
,
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】口袋中放有20個球,其中白球9個、紅球5個、黑球6個,現從中任取10個球,使得白球不少于個不多于7個,紅球不少于2個不多于5個、黑球不多于3個的取法種數是( )
A. 14 B. 24
C. 13 D. 36
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“難度系數”反映試題的難易程度,難度系數越大,題目得分率越高,難度也就越小.“難度系數”的計算公式為,其中,
為難度系數,
為樣本平均失分,
為試卷總分(一般為100分或150分).某校高三年級的李老師命制了某專題共5套測試卷(每套總分150分),用于對該校高三年級480名學生進行每周測試.測試前根據自己對學生的了解,預估了每套試卷的難度系數,如下表所示:
試卷序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考前預估難度系數 | 0.7 | 0.64 | 0.6 | 0.6 | 0.55 |
測試后,隨機抽取了50名學生的數據進行統計,結果如下:
試卷序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實測平均分 | 102 | 99 | 93 | 93 | 87 |
(1)根據試卷2的難度系數估計這480名學生第2套試卷的平均分;
(2)從抽樣的50名學生的5套試卷中隨機抽取2套試卷,記這2套試卷中平均分超過96分的套數為,求
的分布列和數學期望;
(3)試卷的預估難度系數和實測難度系數之間會有偏差.設為第
套試卷的實測難度系數,并定義統計量
,若
,則認為本專題的5套試卷測試的難度系數預估合理,否則認為不合理.試檢驗本專題的5套試卷對難度系數的預估是否合理.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給定一個四面體,若存在一個側面(其所在平面為),使得在將其余三個側面分別繞其位于平面
上的邊向體外方向旋轉至平面
上時,四個側面在平面
上共同組成的圖形恰好是一個三角形,則稱該四面體是一個“平展四面體”.若有一個平展四面體,它的一個側面的三邊長為a、b、c,試確定a、b、c的關系,并求該四面體的體積(用a、b、c表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在正整數數列中,由1開始依次按如下規則取它的項:第一次取1;第二次取2個連續偶數2,4;第三次取3個連續奇數5,7,9;第四次取4個連續偶數10,12,14,16;第五次取5個連續奇數17,19,21,23,25,按此規律取下去,得到一個子數列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,19…,則在這個子數中第2014個數是( )
A. 3965 B. 3966 C. 3968 D. 3989
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知五棱錐P-ABCDE,其中ABE,
PCD均為正三角形,四邊形BCDE為等腰梯形,BE=2BC=2CD=2DE=4,PB=PE=
.
(Ⅰ)求證:平面PCD⊥平面ABCDE;
(Ⅱ)若線段AP上存在一點M,使得三棱錐P-BEM的體積為五棱錐P-ABCDE體積的,求AM的長.
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