【題目】焦距為的橢圓
(
),如果滿足“
”,則稱此橢圓為“等差橢圓”.
(1)如果橢圓(
)是“等差橢圓”,求
的值;
(2)如果橢圓 (
)是“等差橢圓”,過
作直線
與此“等差橢圓”只有一個公共點,求此直線的斜率;
(3)橢圓(
)是“等差橢圓”,如果焦距為12,求此“等差橢圓”的方程;
(4)對于焦距為12的“等差橢圓”,點為橢圓短軸的上頂點,
為橢圓上異于
點的任一點,
為
關于原點
的對稱點(
也異于
),直線
分別與
軸交于
兩點,判斷以線段
為直徑的圓是否過定點?說明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)
;(4)是過定點
,理由見解析;
【解析】
(1)聯立與
,消去
,化簡可得結果;
(2)聯立直線與橢圓方程,根據判別式等于0,可解得結果;
(3)聯立解出
即可得到結果.
(4)設,則
,利用直線方程求出
的坐標,進而求出以線段
為直徑的圓的方程,根據圓的方程得到定點坐標.
(1)因為橢圓(
)是“等差橢圓”,所以
,
所以,又
,所以
,化簡得
.
(2)顯然直線有斜率,設為
,則直線
,
由(1)知,所以橢圓方程為:
,
聯立,消去
并整理得
,
因為直線與此“等差橢圓”只有一個公共點,
所以,化簡得
,所以
.
(3)因為,所以
,所以
,又
,
聯立,解得
,
所以此“等差橢圓”的方程為:.
(4)是過定點,理由如下:
由(3)可知橢圓方程為:,
所以,設
,則
,
所以直線的方程為:
,令
,得
,所以
,
同理可得,
所以以為直徑的圓的方程為
,
結合,化簡得
,
令,得
,所以該圓恒過定點
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設,橢圓
:
與雙曲線
:
的焦點相同.
(1)求橢圓與雙曲線
的方程;
(2)過雙曲線的右頂點作兩條斜率分別為
,
的直線
,
,分別交雙曲線
于點
,
(
,
不同于右頂點),若
,求證:直線
的傾斜角為定值,并求出此定值;
(3)設點,若對于直線
,橢圓
上總存在不同的兩點
與
關于直線
對稱,且
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)用分段函數的形式表示函數f(x);
(2)在平面直角坐標系中畫出函數f(x)的圖象;
(3)在同一平面直角坐標系中,再畫出函數g(x)= (x>0)的圖象(不用列表),觀察圖象直接寫出當x>0時,不等式f(x)>
的解集.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三棱錐(如圖一)的平面展開圖(如圖二)中,
為邊長等于
的正方形,△
和△
均為正三角形,在三棱錐
中,
(1)求證:;
(2)求與平面
所成的角的大小;
(3)求二面角的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且cosA=,cosB=
.
(1)求sinC的值;
(2)若a-b=4-2,求△ABC的面積.
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