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【題目】在直角坐標系中,曲線的普通方程為,直線的參數方程為為參數),其中.以坐標為極點,以軸非負半軸為極軸,建立極坐標系.

1)求曲線的極坐標方程和直線的普通方程;

2)設點的極坐標方程為,直線的交點分別為.當為等腰直角三角形時,求直線的方程.

【答案】1的極坐標方程為,直線的普通方程;(2.

【解析】

1)根據極坐標以及直角坐標的關系化簡,再相除消去可得直線的普通方程;

2)畫圖結合極坐標的幾何意義可知是直角三角形,是斜邊,再分兩種情況求解即可.

1,故

又因為,故.

所以,直線的普通方程為

2)由題可知是直角三角形,所以.

是直角三角形,是斜邊.

時,若是等腰直角三角形,

,得.

時,若是等腰直角三角形,則,無解.

綜上可知,直線的方程為時,是等腰直角三角形.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】是公差不為零的等差數列,滿足,設正項數列的前項和為,且

1)求數列的通項公式;

2)在之間插入1個數,使成等差數列;在之間插入2個數,使成等差數列;;在之間插入個數,使成等差數列.

對于①中的,是否存在正整數,使得成立?若存在,求出所有的正整數對;若不存在,請說明理由.

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【題目】直四棱柱被平面所截得到如圖所示的五面體,

1)求證:∥平面

2)若,求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點為,若△的三個頂點都在拋物線上,且,則稱該三角形為“核心三角形”.

1)是否存在“核心三角形”,其中兩個頂點的坐標分別為?請說明理由;

2)設“核心三角形”的一邊所在直線的斜率為4,求直線的方程;

3)已知△是“核心三角形”,證明:點的橫坐標小于2.

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【題目】如圖所示的長方體 動點在該長方體外接球上,且,則點的軌跡長度為(

A.B.C.D.

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【題目】已知A(-2,0),B(2,0)為橢圓C的左、右頂點,F為其右焦點,P是橢圓C上異于A,B的動點,且△APB面積的最大值為

(Ⅰ)求橢圓C的方程;

(Ⅱ)直線AP與橢圓在點B處的切線交于點D,當點P在橢圓上運動時,求證:以BD為直徑的圓與直線PF恒相切.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設數列的前n項和為

1)求證:數列是等比數列;

2)若,是否存在q的某些取值,使數列中某一項能表示為另外三項之和?若能求出q的全部取值集合,若不能說明理由.

3)若,是否存在,使數列中,某一項可以表示為另外三項之和?若存在指出q的一個取值,若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,直線的參數方程為為參數),以坐標原點為極點,軸的非負半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(1)求直線的極坐標方程和曲線的參數方程;

(2)若,直線與曲線交于兩點,求的值.

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