【題目】從某地區年齡在25~55歲的人員中,隨機抽出100人,了解他們對今年兩會的熱點問題的看法,繪制出頻率分布直方圖如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 抽出的100人中,年齡在40~45歲的人數大約為20
B. 抽出的100人中,年齡在35~45歲的人數大約為30
C. 抽出的100人中,年齡在40~50歲的人數大約為40
D. 抽出的100人中,年齡在35~50歲的人數大約為50
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知F為拋物線的焦點,過F且傾斜角為
的直線交拋物線于A,B兩點,
.
(1)求拋物線的方程:
(2)已知為拋物線上一點,M,N為拋物線上異于P的兩點,且滿足
,試探究直線MN是否過一定點?若是,求出此定點;若不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知U=R且A={x|a2x2-5ax-6<0},B{x||x-2|≥1}.
(1)若a=1,求(UA)B;
(2)求不等式a2x2-5ax-6<0(a∈R)的解集.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“悅跑圈”是一款基于社交型的跑步應用,用戶通過該平臺可查看自己某時間段的運動情況,某人根據年
月至
年
月期間每月跑步的里程(單位:十公里)的數據繪制了下面的折線圖,根據該折線圖,下 列結論正確的是( )
A.月跑步里程逐月增加
B.月跑步里程最大值出現在月
C.月跑步里程的中位數為月份對應的里程數
D.月至
月的月跑步里程相對于
月至
月波動性更小,變化比較平穩
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=2,AB//DC,AB=2CD,∠BCD=90°.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求點C到平面PAB的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義,
,…,
的“倒平均數”為
.
(1)若數列前
項的“倒平均數”為
,求
的通項公式;
(2)設數列滿足:當
為奇數時,
,當
為偶數時,
.若
為
前
項的倒平均數,求
;
(3)設函數,對(1)中的數列
,是否存在實數
,使得當
時,
對任意
恒成立?若存在,求出最大的實數
;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2014年7月18日15時,超強臺風“威馬遜”登陸海南省.據統計,本次臺風造成全省直接經濟損失119.52億元,適逢暑假,小明調查住在自己小區的50戶居民由于臺風造成的經濟損失,作出如下頻率分布直方圖:
經濟損失4000元以下 | 經濟損失4000元以上 | 合計 | |
捐款超過500元 | 30 | ||
捐款低于500元 | 6 | ||
合計 |
(1)臺風后區委會號召小區居民為臺風重災區捐款,小明調查的50戶居民捐款情況如上表,在表格空白處填寫正確數字,并說明是否有以上的把握認為捐款數額是否多于或少于500元和自身經濟損失是否到4000元有關?
(2)臺風造成了小區多戶居民門窗損壞,若小區所有居民的門窗均由李師傅和張師傅兩人進行維修,李師傅每天早上在7:00到8:00之間的任意時刻來到小區,張師傅每天早上在7:30到8:30分之間的任意時刻來到小區,求連續3天內,李師傅比張師傅早到小區的天數的分布列和數學期望.
附:臨界值表
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 | |
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
參考公式:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于集合A,定義了一種運算“”,使得集合A中的元素間滿足條件:如果存在元素
,使得對任意
,都有
,則稱元素e是集合A對運算“
”的單位元素.例如:
,運算“
”為普通乘法;存在
,使得對任意
,都有
,所以元素1是集合R對普通乘法的單位元素.下面給出三個集合及相應的運算“
”:
①,運算“
”為普通減法;
②,運算“
”為矩陣加法;
③(其中M是任意非空集合),運算“
”為求兩個集合的交集.
其中對運算“”有單位元素的集合序號為( )
A. ①②B. ①③C. ①②③D. ②③
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】橢圓的左、右焦點分別為
、
,離心率為
,過焦點
且垂直于x軸的直線被橢圓C截得的線段長為1.
Ⅰ
求橢圓C的方程;
Ⅱ
點
為橢圓C上一動點,連接
,
,設
的角平分線PM交橢圓C的長軸于點
,求實數m的取值范圍.
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