【題目】函數(shù),
(1)若,試討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若,試討論
的零點的個數(shù);
【答案】(1)在
和
上為增函數(shù),在
上為減函數(shù);(2)當
時,函數(shù)
有且僅有一個零點
;
當或
或
或
時,函數(shù)
有兩個零點;
當或
時,
有三個零點.
【解析】
試題把代入函數(shù)
,根據(jù)絕對值不等式的幾何意義去掉絕對值的符號,根據(jù)函數(shù)的解析式作出函數(shù)的圖象,根據(jù)函數(shù)圖象討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)把函數(shù)
的零點轉(zhuǎn)化為方程
的根,作圖
和
的圖象,直線移動過程中注意在什么范圍內(nèi)有一個零點,在什么范圍內(nèi)有兩個零點,三個零點,通過數(shù)形結(jié)合解決有關(guān)問題.
試題解析:(1)
圖像如下:
所以在
和
上為增函數(shù),在
上為減函數(shù);
(2)的零點,除了零點
以外的零點
即方程的根
作圖和
,如圖可知:
當直線的斜率
:
當時有一根;
當時有兩根;
當時,有一根;
當時,有一根;
當(當
和
相切時)沒有實數(shù)根;
當(當
和
相切時)有一根;
當時有兩根.
綜上所述:
當時,函數(shù)
有且僅有一個零點
;
當或
或
或
時,函數(shù)
有兩個零點;
當或
時,
有三個零點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)欲建兩條圓形觀景步道(寬度忽略不計),如圖所示,已知
,
(單位:米),要求圓M與
分別相切于點B,D,圓
與
分別相切于點C,D.
(1)若,求圓
的半徑;(結(jié)果精確到0.1米)
(2)若觀景步道的造價分別為每米0.8千元與每米0.9千元,則當
多大時,總造價最低?最低總造價是多少?(結(jié)果分別精確到0.1°和0.1千元)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:若數(shù)列滿足,存在實數(shù)
,對任意
,都有
,則稱數(shù)列
有上界,
是數(shù)列
的一個上界,已知定理:單調(diào)遞增有上界的數(shù)列收斂(即極限存在).
(1)數(shù)列是否存在上界?若存在,試求其所有上界中的最小值;若不存在,請說明理由;
(2)若非負數(shù)列滿足
,
(
),求證:1是非負數(shù)列
的一個上界,且數(shù)列
的極限存在,并求其極限;
(3)若正項遞增數(shù)列無上界,證明:存在
,當
時,恒有
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果存在常數(shù)a,使得數(shù)列{an}滿足:若x是數(shù)列{an}中的一項,則a-x也是數(shù)列{an}中的一項,稱數(shù)列{an}為“兌換數(shù)列”,常數(shù)a是它的“兌換系數(shù)”.
(1)若數(shù)列:2,3,6,m(m>6)是“兌換系數(shù)”為a的“兌換數(shù)列”,求m和a的值;
(2)已知有窮等差數(shù)列{bn}的項數(shù)是n0(n0≥3),所有項之和是B,求證:數(shù)列{bn}是“兌換數(shù)列”,并用n0和B表示它的“兌換系數(shù)”;
(3)對于一個不少于3項,且各項皆為正整數(shù)的遞增數(shù)列{cn},是否有可能它既是等比數(shù)列,又是“兌換數(shù)列”?給出你的結(jié)論,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐P﹣ABC中,PC⊥平面ABC,PC=AC=2,AB=BC,D是PB上一點,且CD⊥平面PAB.
(1)求證:AB⊥平面PCB;
(2)求二面角C﹣PA﹣B的大小的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若滿足
為
上奇函數(shù)且
為
上偶函數(shù),求
的值;
(2)若函數(shù)滿足
對
恒成立,函數(shù)
,求證:函數(shù)
是周期函數(shù),并寫出
的一個正周期;
(3)對于函數(shù),
,若
對
恒成立,則稱函數(shù)
是“廣義周期函數(shù)”,
是其一個廣義周期,若二次函數(shù)
的廣義周期為
(
不恒成立),試利用廣義周期函數(shù)定義證明:對任意的
,
,
成立的充要條件是
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)的零點個數(shù);
(3)當時,求證不等式
解集為空集.
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