箱子里有3雙不同的手套,隨機拿出2只,記事件A表示“拿出的手套配不成對”;事件B表示“拿出的都是同一只手上的手套”.
(1)請列出所有的基本事件;
(2)分別求事件A、事件B的概率.
(1)詳見解析;(2).
解析試題分析:(1)此題為古典概型的概率問題,先分別設出三雙不同的手套,然后用坐標形式分別列出先后拿出兩只不同手套的基本事件;
(2)得到事件所包含的基本事件的個數,除以總的基本事件的個數就是
,同理得到
.
試題解析:解:(1)分別設3雙手套為:a1a2;b1b2;c1c2.a1,b1,c1分別代表左手手套,a2,b2,c2分別代表右手手套.
從箱子里的3雙不同的手套中,隨機拿出2只,所有的基本事件是:
(a1,a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,c1),(a1,c2);
(a2,b1),(a2,b2),(a2,c1),(a2,c2);
(b1,b2),(b1,c1),(b1,c2);
(b2,c1),(b2,c2);
(c1,c2).共15個基本事件.
①事件A包含12個基本事件,故(或能配對的只有3個基本事件,
);
②事件B包含6個基本事件,故;
考點:古典概型的概率問題
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為保護水資源,宣傳節約用水,某校4名志愿者準備去附近的甲、乙、丙三家公園進行宣傳活動,每名志愿者都可以從三家公園中隨機選擇一家,且每人的選擇相互獨立.
(1)求4人恰好選擇了同一家公園的概率;
(2)設選擇甲公園的志愿者的人數為X,試求X的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知關于的一次函數
(1)設集合和
,分別從集合
和
中隨機取一個數作為
,
,求函數
是增函數的概率;
(2)若實數,
滿足條件
,求函數
的圖象不經過第四象限的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某高校在2012年自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100]得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)分別求第3,4,5組的頻率;
(2)若該校決定在筆試成績較高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試,
(ⅰ)已知學生甲和學生乙的成績均在第三組,求學生甲和學生乙恰有一人進入第二輪面試的概率;
(ⅱ)學校決定在這已抽取到的6名學生中隨機抽取2名學生接受考官L的面試,設第4組中有名學生被考官L面試,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
第16屆亞運會于2010年11月12日在廣州舉辦,運動會期間來自廣州大學和中山大學的共計6名大學生志愿者將被隨機平均分配到跳水、籃球、體操這三個比賽場館服務,且跳水場館至少有一名廣州大學志愿者的概率是.
(1)求6名志愿者中來自廣州大學、中山大學的各有幾人?
(2)設隨機變量X為在體操比賽場館服務的廣州大學志愿者的人數,求X的分布列及均值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某計算機程序每運行一次都隨機出現一個五位的二進制數A=,其中A的各位數中,a1=1,ak(k=2,3,4,5)出現0的概率為
,出現1的概率為
.記X=a1+a2+a3+a4+a5,當程序運行一次時,
(1)求X=3的概率;
(2)求X的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
A、B兩個投資項目的利潤率分別為隨機變量X1和X2,根據市場分析,X1和X2的分布列分別為
X1 | 5% | 10% |
P | 0.8 | 0.2 |
X2 | 2% | 8% | 12% |
P | 0.2 | 0.5 | 0.3 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某校組織一次冬令營活動,有8名同學參加,其中有5名男同學,3名女同學,為了活動的需要,要從這8名同學中隨機抽取3名同學去執行一項特殊任務,記其中有X名男同學.
(1)求X的分布列;
(2)求去執行任務的同學中有男有女的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
袋中裝有大小相同的黑球和白球共個,從中任取
個都是白球的概率為
.現甲、乙兩人從袋中輪流摸球,甲先取,乙后取,然后甲再取 ,每次摸取
個球,取出的球不放回,直到其中有一人取到白球時終止.用
表示取球終止時取球的總次數.
(1)求袋中原有白球的個數;
(2)求隨機變量的概率分布及數學期望
.
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