【題目】
如圖,四棱錐P -ABCD的底面是矩形,側面PAD是正三角形,
且側面PAD⊥底面ABCD,E 為側棱PD的中點。
(1)求證:PB//平面EAC;
(2)求證:AE⊥平面PCD;
(3)當為何值時,PB⊥AC ?
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
1)連結BD交AC于O,連結EO,由EO//PB可證PB//平面EA。
(2)由側面PAD⊥底面ABCD,,可證
,又PAD是正三角形,所以AE⊥平面PCD。
(3)設N為AD中點,連接PN,則,可證PN⊥底面ABCD,所以要使PB⊥AC,只需NB⊥AC,由相似三角形可求得比值。
(1)連結BD交AC于O,連結EO,
因為O,E分別為BD.PD的中點, 所以EO//PB,
,所以PB//平面EAC。
(2)
正三角形PAD中,E為PD的中點,所以,,
又,所以,AE⊥平面PCD。
(3)設N為AD中點,連接PN,則。
又面PAD⊥底面ABCD,所以,PN⊥底面ABCD。
所以,NB為PB在面ABCD上的射影。
要使PB⊥AC,只需NB⊥AC,在矩形ABCD中,設AD=1,AB=x,
由,得
∽
,
解之得:
,
所以,當
時,PB⊥AC。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市擬定2016年城市建設A,B,C三項重點工程,該市一大型城建公司準備參加這三個工程的競標,假設這三個工程競標成功與否相互獨立,該公司對A,B,C三項重點工程競標成功的概率分別為a,b, (a>b),已知三項工程都競標成功的概率為
,至少有一項工程競標成功的概率為
.
(1)求a與b的值;
(2)公司準備對該公司參加A,B,C三個項目的競標團隊進行獎勵,A項目競標成功獎勵2萬元,B項目競標成功獎勵4萬元,C項目競標成功獎勵6萬元,求競標團隊獲得獎勵金額的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知點A(2,4),直線l:x﹣2y+1=0.
(1)求過點A且平行于l的直線的方程;
(2)若點M在直線l上,且AM⊥l,求點M的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果函數在其定義域內存在實數
,使得
成立,則稱函數
為“可拆分函數”.
(1)試判斷函數是否為“可拆分函數”?并說明你的理由;
(2)證明:函數為“可拆分函數”;
(3)設函數為“可拆分函數”,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校100位學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是:、
、
、
、
.
(1)求圖中的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分;
(3)若這100名學生的語文成績某些分數段的人數()與數學成績相應分數段的人數(
)之比如下表所示,求數學成績在
之外的人數.
分數段 | ||||
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點,AM=2MD,N為PC的中點.
(1)證明:MN∥平面PAB;
(2)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.
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