科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學上學期高二期末考試生物試卷 題型：單選題
下圖表示某農田生態系統一年中CO2的釋放和消耗狀況。其中各數字序號代表的含義分別是：①生產者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產者光合作用消耗量。有關敘述正確的是( )
| A．流經該農田生態系統的總能量可用④表示 |
| B．②的量越小，說明該農田生態系統施用的有機肥料越多 |
| C．消費者同化作用的大小可用③表示 |
| D．該農田生態系統一年中CO2的釋放量與消費量相等 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學上學期高二期末考試生物試卷 題型：單選題
下圖表示某處于平衡狀態的生物種群因某些變化導致種群中生物個體數量改變的四種情況，有關產生這些變化的原因分析中不正確的是（ ）
| A．若圖①所示為草原生態系統中某羊群，則a點后的變化原因可能是過度放牧 |
| B．若圖②所示為某湖泊中草魚的數量，則b點后的變化原因可能是又加入了魚苗 |
| C．圖③中c點后發生的變化可以表明生態系統抵抗外來干擾的能力有一定的限度 |
| D．圖④曲線可用于指導滅蟲，如果將害蟲僅消滅到K/2的數量就達不到理想效果 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學上學期高二期末考試生物試卷 題型：單選題
如圖為一些細胞間的聯系，a、b為置于神經細胞B和神經細胞D的膜外的電流計的兩個微型電極，下列有關敘述中不正確的是（ ）
| A．若從a處切斷神經纖維，刺激細胞C，效應器仍能產生反應但不叫反射 |
| B．給皮膚細胞A一個刺激，電流計的指針能發生兩次方向相反的偏轉 |
| C．該圖細胞E的突觸后膜接受來自細胞D的神經遞質產生興奮 |
| D．相同體積的細胞D和細胞E，后者的細胞膜面積和高爾基體的數量通常小于前者 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學上學期高二期末考試生物試卷 題型：單選題
切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，培養24小時后，胚芽鞘向右彎曲，角度θ如下面甲圖所示，乙圖是測定的實驗結果。下列關于該實驗的一些說法中錯誤的是（ ）
| A．在放置瓊脂塊前，要將去掉尖端的胚芽鞘在清水中浸泡 |
| B．在光下和黑暗處進行該實驗，實驗結果不同 |
| C．乙圖說明生長素在較低濃度時能促進植物生長，超過最適濃度則促進作用減弱 |
| D．胚芽鞘彎曲生長的原因是瓊脂塊偏放在胚芽鞘橫切面上 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學上學期高二期末考試生物試卷 題型：單選題
細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發送與接收信息的通迅機制,是一種對環境做出綜合反應的細胞行為。圖中甲、乙所示的細胞通迅方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法正確的是（ ）
| A．若甲圖表示體液調節方式，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內質網、高爾基體 |
| B．若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神調節方式的結構看，②屬于傳出神經，并且乙圖的調節比甲圖更準確、更迅速 |
| C．若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其所接受的信號分子應為促甲狀腺激素釋放激素 |
| D．人體胰腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丁圖所示的作用方式 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學上學期高二期末考試生物試卷 題型：單選題
下表是某中年男子血液化驗單中的部分數據：請根據所學知識判斷下列敘述正確的是（ ）
| 項目 | 測定值 | 單位 | 參考范圍 |
| 葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60—110 |
| 甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50—200 |
| 總膽固醇 | 179 | mg/dL | 150—220 |
| 促甲狀腺激素（TSH） | 5.9 | uIU/dL | 1.4—4.4 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年四川省巴中市四縣中高一上期期末聯考生物試卷 題型：單選題
一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項中，與這段朽木的“生命系統層次”水平相當的是（ ）。
| A．一塊稻田里的全部害蟲 | B．一個池塘中的全部鯉魚 |
| C．一片松林中的全部生物 | D．一間充滿生機的溫室大棚 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學上學期高二期末考試生物試卷 題型：單選題
下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關分析正確的是（ ） 
| A．影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質營養外還有溫度和氧氣 |
| B．對于所有生態系統的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素 |
| C．通過取食流入下一營養級的能量只有凈生產量的10%-20% |
| D．圖中的營養是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養 |
查看答案和解析>>
科目： 來源：2011-2012學年陜西省寶雞中學上學期高二期末考試生物試卷 題型：單選題
為了探究植物的生長受到哪些因素的影響，按表給定的條件進行如下實驗：
| 編號 | 土壤 | 澆水量 | 光照時間 | 施肥量 |
| 1 | 壤土 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ＋＋＋ |
| 2 | 黏土 | ＋＋＋ | ＋＋＋ | ＋＋＋ |
| 3 | 壤土 | ＋＋＋＋ | ＋＋＋＋ | ＋＋＋ |
| 4 | 黏土 | ＋＋＋ | ＋＋＋＋ | ＋＋ |
| 5 | 壤土 | ＋＋＋ | ＋＋＋＋ | ＋＋＋ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com