下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。其中各數字序號代表的含義分別是：①生產者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產者光合作用消耗量。有關敘述正確的是( )
| A．流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示 |
| B．②的量越小，說明該農田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多 |
| C．消費者同化作用的大小可用③表示 |
| D．該農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消費量相等 |
黃岡冠軍課課練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數字序號表達的含義分別為:①生產者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費者呼吸釋放量;④生產者光合作用消耗總量。有關敘述正確的是( )。
A.流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B.②的量越小,說明該農田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多
C.消費者同化作用的大小可用③表示
D.該農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
8．下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數字序號表達的含義分別為：①生產者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產者光合作用消耗總量。有關
敘述正確的是（ ）
A．流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B．②的量越小，說明該農田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多
C．消費者同化作用的大小可用③表示［來源:學科網ZXXK］
D．該農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年福建省晉江市養(yǎng)正中學高二下學期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)中一個害蟲種群在先后施用兩種殺蟲劑后，其種群密度的變化狀況?下列相關說法錯誤的是
A.對殺蟲劑的抗藥性來自基因突變，基因突變產生于施用農藥以前
B.害蟲抗藥性的增強是通過殺蟲劑對害蟲的選擇作用實現的
C.實踐證明:從B→C、D→E經歷的時間都不長,這是因為生物具有過度繁殖的能力
D.害蟲產生的對殺蟲劑甲的抗藥性對殺蟲劑乙也起作用
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西省吉安市高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關敘述正確的是
| A．②的量越小，說明該農田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多 |
| B．消費者同化作用的大小可用③表示 |
| C．流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示 |
| D．該農田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等 |
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科目：高中生物 來源：2012屆江西省高二下學期第三次段考生物試卷 題型：選擇題
下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)在實施害蟲防治過程中，害蟲種群密度變化情況示意圖(經濟閾值是指害蟲種群密度影響農田經濟效益的最低值)。在A、B、C、D點進行了農藥防治，在E點引入了天敵進行生物防治。下列有關敘述正確的是 （ ）
A．在A～D過程中，農藥的作用使害蟲產生了抗藥性突變
B．一般認為農田害蟲防治就是控制并完全消滅害蟲
C．在F、G、H、I、J點，還必須引入天敵才能控制蟲害
D．常利用生物的種間關系在E點進行生物防治
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