科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在某種牛中，基因型為AA的個體的體色是紅褐色，aa是紅色；基因型為Aa的個體中雄牛是紅褐色，而雌牛是紅色。一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的性別及基因型分別是
| A．雄性或雌性，aa | B．雄性，aa或Aa |
| C．雄性，Aa | D．雌性，Aa |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖所示的四個遺傳圖譜中，肯定不屬于伴性遺傳的是 
| A．① | B．④ | C．①③ | D．②④ |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交得到F1，F1自交得到F2（這三對基因分別位于三對同源染色體上），則F1形成的配子種類數和F2的基因型種類數分別是
| A．4和9 | B．4和27 | C．8和27 | D．32和81 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖是突觸的亞顯微結構模式圖。現在B處施加電剌激，使其興奮。受到剌激后，B處膜內外電位及其所產生的神經沖動的傳導方向是 
| A．內負外正，向下 |
| B．內負外正，向上 |
| C．內正外負，向下 |
| D．內正外負，向上 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列哪一項是通過減少生長素產生量而發生的
| A．修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂 |
| B．在枝條適當部位環割，去掉樹皮，傷口處容易生根 |
| C．將未成熟果實密封一段時間，果實成熟時間縮短 |
| D．移栽樹苗之前，將部分葉片摘除，樹苗更容易成活 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于右圖的相關敘述中，不正確的是
| A．若某植物幼苗已經表現出向光性，且測得向光側的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于f |
| B．若某水平放置的植物幼苗表現出根向地性，莖背地性，如測得莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f |
| C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態下 |
| D．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產生頂端優勢現象的側芽生長素濃度可能大于h |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖為反射弧結構模式圖，下列描述錯誤的是
| A．②所示的結構屬于反射弧的效應器 |
| B．⑤處受刺激后③處可測到動作電位 |
| C．④所示的結構屬于反射弧的神經中樞 |
| D．⑥處信號轉換模式為電信號→化學信號→電信號 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖中胚芽鞘的生長方向相同的一組是(圖中涂黑的片狀物為云母片，帶點的小方塊是含適宜濃度生長素的瓊脂塊)
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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關實驗，結果如圖所示，相關分析正確的是
| A．切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響 |
| B．該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組 |
| C．該實驗結果不能說明生長激素和胰島素具有協同作用 |
| D．增加生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著 |
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科目： 來源：2011-2012學年浙江臺州中學高二下學期期中考試理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于生物變異和進化的敘述正確的是
| A．發生在體細胞內的基因突變不能傳給后代 |
| B．自然選擇決定著生物進化的方向 |
| C．新物種都是經過長期的地理隔離形成的 |
| D．生物進化的實質是環境導致生物發生了變異并與環境相適應 |
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