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A.甘氨酸作為神經遞質與突觸后膜上的受體結合

B.甘氨酸由神經元細胞釋放的過程體現了細胞膜的流動性

C.甘氨酸在突觸后膜發揮作用后會立即被回收或分解失活

D.甘氨酸使突觸后膜C1-通道開放后，突觸后膜更易產生動作電位

A.核膜由兩層膜組成，核孔復合物與核膜內外的信息交流有關

B.人體成熟的紅細胞中核孔數目較少，影響到物質的運輸

C.核孔復合物的存在，說明核膜運輸物質的方式是主動運輸

D.mRNA在細胞核內合成后通過核孔運出細胞核是不需要消耗能量的

A.溶菌酶就是溶酶體產生的能分解衰老、損傷的細胞器，并殺死侵入細胞的病毒或病菌的物質

B.溶菌酶在形成過程中脫去了128個水分子

C.溶菌酶能與雙縮脲試劑發生紫色反應

D.唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，屬于非特異性免疫

A.葉綠素完全缺失的水稻葉片不能吸收紅光

B.葉綠體內部巨大的膜面積為暗反應的酶提供了附著位點

C.用該水稻葉片進行光合色素分離實驗，圓形濾紙片上會出現兩個直徑較小的圓

D.Fe參與葉綠素的組成

A.4的名稱為胞嘧啶核糖核苷酸或胞嘧啶脫氧核苷酸

B.該長鏈中每個磷酸都與兩個五碳糖相連

C.2種核酸的基本組成單位的差異主要體現在2的種類不同

D.核酸中的N存在于堿基中，蛋白質中的N主要存在于氨基中

A.①⑤均遵循堿基互補配對原則

B.②③過程在大腸桿菌細胞中可同時進行

C.某些RNA病毒的遺傳信息表達過程為④→②→③

D.由中心法則可知，基因只能通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀

→→→→

（1）植物組織培養首先要通過脫分化過程，脫分化是指______的過程。植物組織培養然后還要通過______過程。

（2）選材是植物組織培養取得成功的條件之一，胡蘿卜組織培養實驗中要強調切取含有形成層部分，原因是______。獲得的草莓脫毒苗要剝取莖尖，原因是______。

（3）經水浴處理后再組織培養獲得的草莓幼苗脫毒效果更好，原因可能有______（寫一點），剝取的莖尖需要進行______處理。

A.多個核糖體合成的蛋白質均不同

B.每種丙只能識別并轉運一種氨基酸

C.圖中密碼子CGA正在發生堿基配對現象

D.圖中丁為mRNA，其沿著核糖體逐漸移動

回答下列問題：

（1）若A/a 和B/b 基因位于一對同源染色體上，考慮眼色與眼型的遺傳，則F2的表現型及比例為_____________。

（2）若眼型基因獨立遺傳，考慮眼色與眼型的遺傳，果蠅的基因型共有________種；F2中與親本眼型不相同的個體中，眼型純合子所占的比例為_____________。

（3）現獲得三種純合粗糙眼果蠅，請設計兩次雜交實驗篩選出雙隱性純合的粗糙眼果蠅。寫出實驗思路和實驗結論______。

（1）在適宜光照強度條件下，葉肉細胞產生O2的具體部位是______，產生CO2的具體部位是______。

（2）光呼吸與有氧呼吸的共同點是______，細胞呼吸的主要意義是______。

（3）請依據題中所給信息，簡要寫出驗證植物存在光呼吸現象的實驗設計思路______。