【題目】如圖表示某高等生物體內發生的翻譯過程示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.多個核糖體合成的蛋白質均不同
B.每種丙只能識別并轉運一種氨基酸
C.圖中密碼子CGA正在發生堿基配對現象
D.圖中丁為mRNA，其沿著核糖體逐漸移動
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾在探索遺傳規律時，運用了“假說一演繹法”。下列相關敘述，錯誤的是（ ）
A.體細胞中遺傳因子是成對存在的屬于假說內容
B.孟德爾通過所做的測交實驗證明了假說是正確的
C.孟德爾認為豌豆莖的高度受一對等位基因的控制
D.假說能解釋
出現的性狀分離比，但不一定正確
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【題目】植物能感知外界光照變化，調節脫落酸和赤霉素合成，保證冬天（短日照）休眠、夏天（長日照）生長。有關圖的敘述正確的是（ ）
A.長日照能促進所有過程，短日照能抑制所有過程
B.10℃有利于過程②④，30℃有利于過程⑤⑥
C.圖示體現了植物的生長發育僅受激素調節
D.圖示三種激素的合成是基因組在一定時間和空間上的程序性表達的結果
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【題目】如圖為培育藍玫瑰的過程（字母A代表相應的結構，數字代表過程或方法）。回答下列問題：
（1）可以根據基因的__________（答出三點）等特性，從基因文庫中得到我們所需要的目的基因，如藍色素基因。
（2）過程①需要用到的工具酶有__________。經③和④得到藍玫瑰的過程體現了植物細胞的__________。
（3）一個基因表達載體的組成，除了目的基因以外，還必須有啟動子、終止子和標記基因等。標記基因的作用是____________________。
（4）過程②中采用最多的方法是農桿菌轉化法。采用農桿菌感染時，常將含重組質粒的農桿菌與受傷的葉片等共同培養，采用受傷葉片的原因是____________________。
（5）可以通過__________的方法來檢測目的基因是否翻譯成蛋白質。
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【題目】科研新發現，溶菌酶竟能“對戰”幽門螺桿菌。溶菌酶是一種能水解致病菌中黏多糖的堿性酶，具有殺菌作用，它由129個氨基酸形成的一條肽鏈折疊而成（如圖）。下列關于溶菌酶的說法，錯誤的是
A.溶菌酶就是溶酶體產生的能分解衰老、損傷的細胞器，并殺死侵入細胞的病毒或病菌的物質
B.溶菌酶在形成過程中脫去了128個水分子
C.溶菌酶能與雙縮脲試劑發生紫色反應
D.唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，屬于非特異性免疫
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【題目】如圖表示某高等動物體內細胞分裂的幾個時期，下列有關說法正確的是
A.甲圖中有2個四分體
B.丙圖可能在發生交叉互換
C.乙圖中可能存在等位基因
D.丙圖表示次級精母細胞
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【題目】圖是人體局部內環境示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）
A.組成結構①細胞的內環境為組織液和血漿
B.d液中可能檢測到病毒或細菌
C.a液蛋白質含量下降，c液處會出現組織水腫
D.四種液體的流動方向是：a液→c液→b液→d液
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【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質合成的過程示意圖。請回答：
（1）圖中過程①是______，此過程既需要______作為原料，還需要能與基因啟動子結合的______進行催化。
（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質a中模板鏈堿基序列為______。
（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是______。
（4）致病基因與正常基因是一對______。若致病基因由正常基因的中間部分堿基替換而來，則兩種基因所得b的長度是______的。在細胞中由少量b就可以短時間內合成大量的蛋白質，其主要原因是______。
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