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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列說法錯誤的是( 。
A.胃酸殺滅大多數的微生物屬于體表屏障
B.體內的非特異反應主要需要依賴某些白細胞例如中性粒細胞、淋巴細胞
C.血清中抗體參與的免疫一定屬于體液免疫
D.在免疫應答中,效應細胞毒性T細胞可能由細胞毒性T細胞或記憶細胞毒性T細胞分裂分化而來

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.某學者曾做過如圖a所示的實驗,即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度的生長素溶液、水和14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如圖b所示的結果,其陰影部分表示具有放射性.下列敘述錯誤的是( 。
A.加水是作為實驗對照
B.實驗結果說明生長素有很強的吸引與調運養分的效應
C.放射性糖分布不均勻是受單側光的影響
D.生長素能促進果實的發育,其原理可能與它能調運養分有關

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列關于生長素的敘述,錯誤的是( 。
A.植物的生長發育主要受生長素的調節
B.一定濃度的生長素溶液可抑制側芽的生長
C.無籽番茄的獲得是應用了生長素促進果實發育的作用
D.同一濃度的生長素溶液對不同器官的作用效應可能不同

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是(  )
A.植物激素往往由植物體的一定部位產生
B.赤霉素類的植物激素可促進開花和果實發育
C.脫落酸能促進種子萌發
D.當植物體感受到外界刺激時,該部位的激素濃度或比例往往會發生變化

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.有關原生質體的下列敘述中,正確的是( 。
①組成原生質體的主要生命物質是蛋白質和核酸;
②原生質體包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質;
③被脫掉細胞壁的植物裸露細胞是原生質體;
④原生質體只能用于植物細胞工程.
A.①②B.①③C.③④D.①④

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.經測定某化合物含C、H、O、N、S,該化合物不可能具有的功能是(  )
A.與抗原物質發生特異性結合B.攜帶氨基酸進入核糖體
C.用于基因工程獲得黏性末端D.可連接上抗癌藥物制成“生物導彈”

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.能克服遠緣雜交障礙培育農作物新品種的技術是(  )
A.基因工程B.組織培養C.誘變育種D.雜交育種

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖為人體免疫部分過程示意圖,請據圖問答(括號[]中填圖中編號,橫線上填文字):

(1)圖中①②③中屬于非特異性免疫的是①;
(2)甲的名稱是效應T細胞;
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產生抗體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細胞,導致風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的自我免疫。
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是T細胞;
(5)目前普遍認為,神經-體液-免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制.

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科目: 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)人體肌肉細胞:下圖所示的整個過程發生的場所是 ,進行厭氧呼吸是一種克服 的應急措施,厭氧呼吸與圖示過程相同的階段是 (填序號)。

(2)興趣小組利用圖所示裝置Ⅰ(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管,酵母菌培養液中含有葡萄糖),探究酵母菌細胞呼吸方式。

①要想得到實驗結論還必須同時設置裝置Ⅱ,裝置Ⅱ該如何設計?

②若裝置Ⅰ中紅色液滴向左移動,裝置Ⅱ中紅色液滴不移動,說明酵母菌細胞呼吸方式是

若酵母菌消耗的O2為3 mol/L,而釋放的CO2為9 mol/L,則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的 倍。

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科目: 來源: 題型:解答題

18.下列圖A表示縮手反射的反射弧結構示意圖,圖B為圖A中某一結構的亞顯微結構示意圖,請據圖回答:
(1)A圖中①所示結構為感受器;靜息狀態下②處細胞膜內外兩側電位表現為內負外正;
(2)B圖所示結構為A圖中的③結構(填寫圖中序號),興奮在該結構傳導的信號物質是神經遞質,傳遞過程為⑤→⑥→⑦→⑧(用圖中序號和箭頭表示).

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