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5．下表格列舉出果蠅的染色體正常與部分染色體異常情況下的表現型．已知控制果蠅紅眼與白眼的一對等位基因（R、r）位于X染色體上，且紅眼對白眼為顯性．下列敘述正確的是（　　）

	染色體正常果蠅		染色體異常果蠅
染色體組成
果蠅個體	①	②	③	④	⑤	⑥
表現性	雄性可育	雌性可育	雌性可育	死亡	死亡	雄性不育

	A．	如果蠅①為紅眼、果蠅③為白眼，則①×③，子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr或XRXrY
	B．	如果蠅①與果蠅②雜交，子代雄果蠅中紅眼：白眼=1：1，則果蠅①為白眼
	C．	可育雄性果蠅一定含Y染色體，原因是Y染色體是雄性果蠅特有的性染色體
	D．	果蠅③的一個性母細胞進行減數分裂能產生四種性染色體組成不同的配子

4．有關下列說法中，完全正確的組合是（　　）
①將某精原細胞的DNA用¹⁵N標記后，將該細胞轉入含¹⁴N的培養基中培養，若進行減數分裂形成四個精子，則其中所有的DNA均含有¹⁵N
②受精卵細胞中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方
③若女孩是色盲基因攜帶者，則該色盲基因可能來自其父親
④細菌分裂生殖時，導致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異．

A．

①③

B．

①②④

C．

①②③

D．

①②③④

3．適當補碘有益于人體健康，但碘是否越多越好呢？
（1）如圖是在不同濃度碘水飼喂下小鼠甲狀腺腫患病率的實驗結果，據此結果可推出的結論是：碘的作用具有最適宜濃度．在低濃度（小于6μg/L）時，隨濃度的降低，甲狀腺腫的患病率逐漸升高；在高濃度（大于6μg/L）時，隨濃度的升高，甲狀腺腫的患病率逐漸升高．．
下面請你設計一個實驗來驗證不同濃度的碘對小鼠甲狀腺的影響：
材料用具：鼠齡一致、發育正常、體重、健康狀況相近、各項指標符合要求的雌雄小鼠各100只，普通飼料（缺碘，其他營養全面），五組不同濃度的碘水溶液（碘水飼喂量：3毫升/10克/每日），紅外微光譜儀（通過體表測定小鼠甲狀腺大小）．
（2）實驗步驟：
①將小鼠隨機平均分成五組，每組雌雄各20只，并編號A、B、C、D、E；
②用紅外微光譜儀測定各組每只小鼠甲狀腺大小，計算平均值，并記錄；
③分別給A、B、C、D、E組小鼠每天定時飼喂適量且等量飼料并添加適量、等量的不同濃度的碘水溶液；
④將各組小鼠放在相同且適宜的條件下飼養；
⑤一段時間后，用紅外微光譜儀測定小鼠甲狀腺大小，求平均值，并記錄．，比較不同濃度碘對小鼠甲狀腺的影響．
（3）設計一張表格，將預期的實驗結果填入表中．（以“△”代表甲狀腺正常大小，“+”的數量代表甲狀腺腫的程度．）

碘水濃度（ug/L） 測量時間 甲狀腺大小平均值 組別	A 2	4 B	6 C	8 D	10 E
實驗前
實驗后

2．下列關于內環境的說法不正確的是（　　）

	A．	內環境中發生的丙酮酸的氧化分解為細胞提供能量，有利于生命活動的進行
	B．	乳酸、膽固醇、脂肪、抗體和神經遞質等屬于人體內環境的成分
	C．	血細胞生活的內環境只能是血漿
	D．	毛細血管靜脈端吸收的組織液與動脈端滲出形成的組織液中CO2濃度不同

1．曼陀羅是一年生綠色植物，全株劇毒，擔憂較高的藥用價值．某二倍體曼陀羅（2N=24）寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，長葉柄（E）短葉柄（e）為顯性，兩隊基因獨立遺傳，請據圖回答：
（1）如果讓甲植株連續自交，并逐代淘汰隱性個體類型，在F₁代淘汰后的個體中，雜合子所占比例為$\frac{2}{3}$．
（2）欲獲得乙植株，除圖中方法外，還可采用低溫處理，若乙植株基因型為BBbb，其自交所得F₁中能穩定遺傳的個體占$\frac{1}{18}$，該過程不遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因的自有組合定律．
（3）現出現一種三體曼陀羅，其第五號染色體有三條，減數第一次分裂后期，有2條同源染色體正常分離，剩下的那條則隨機移向任意一極，設三體曼陀羅的基因型為BBEEe，則花粉的基因型及其比例為BEE：BEe：BE：Be=1：2：2：1，莖尖生長點細胞連續分裂2次所得子細胞的基因型為BBEEe．
（4）在純合寬葉長葉柄植株的自交后代中發現一株基因突變后的寬葉超長葉柄（簡寫為寬超長）植株（丙），讓丙與純合窄葉短葉柄（簡寫窄短）植株（丁）雜交，結果如下：

親本組合	F1	F2
丙×丁	寬超長：寬長=1：1	F1寬葉超長葉柄植株自交； 寬超長：寬短：窄超長：窄短=9：3：3：1
		F1寬葉長葉柄植株自交； 寬長：寬短：窄長：窄短=9：3：3：1

請根據推測的基因突變的類型，寫出用F₁的寬葉超長葉柄植株與純合窄葉長葉柄植株雜交后，其后代的表現型及比例寬超長：寬長：窄超長：窄長=1：1：1：1．
（5）雖然曼陀羅全株劇毒，但科研人員利用曼陀羅花瓣研究出了去風濕、鎮痛等功效的藥物，這屬于生物多樣性價值中的直接價值．

20．在工業污水處理中常用到含脲酶細菌，其中脲酶可將尿素分解為氨，請回答：
（1）培養含脲沒細菌的培養基應以尿素為唯一氨源，并加入酚紅指示劑加以鑒別，在接種前應采用高壓蒸汽滅菌法對培養基進行滅菌．
（2）如圖所示該菌鈍化培養結果，其采用的接種方法是平板劃線法，圖中2（填編號）區域出現了較多的單個菌落，通過該接種方法不能（填“能”或“不能”）獲得含脲酶細菌在土壤中的數量．
（3）用凝膠色譜法分離脲酶時，相對分子質量較大的物質會較快從層析注中洗脫出來．
（4）為比較游離含脲酶和固定化含脲酶細菌的污水處理效率，研究人員用1g游離含脲酶細菌和1g固定化含脲酶細菌，分別加入到30mL含有濃度1%尿素的pH為7.5緩沖液中，37℃保溫30分鐘，通過檢測溶液中氨或尿素含量大小達到該目的．

19．生態護坡是根據生態學、工程學原理，利用植被對斜坡進行保護的一項綜合技術，如圖為某泥質海岸生態護坡示意圖，其中方框內代表海洋生態系統的能量流動簡圖，A、B、C、D表示該生態系統的組成成分，據圖分析

（1）海洋生態系統具有一定的結構，其功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，它們在生物間沿食物鏈和食物網渠道進行，圖中第二、三營養級間的能量傳遞效率為19.1%．
（2）在如圖的坡地生態系統中，不同潮帶中植物種類的分布差異主要體現了群落的水平結構，人工建立坡地生物群落，從演替的角度說明人類活動可以改變群落演替的方向和速度．
（3）在無外界因素的干擾下，坡地群落戶演替到頂級群落階段，即實現了生態系統的物種多樣化、群落結構復雜化和功能完善化，此時群落的能量輸入與輸出達到平衡狀態．
（4）如圖是鹽生草甸中白茅的碳元素流動模型的一部分，請補充完善，并在完善后的模型中箭頭上標明碳元素的流動形式．
．

18．1990年，美國對一名患有嚴重復合型免疫缺陷的4歲女孩實施基因治療，該患者先天腺甘酸脫氨酶（ada）基因缺乏，導致她患重癥聯合免疫缺陷病（SCID），她不能抵抗任何微生物的感染，只能在無菌條件下生活，如圖表示治療SCID的過程，請據圖回答下列問題：

（1）①過程可以通過PCR技術從攜帶人正常ada基因的細菌群中獲得并擴增ada基因
（2）圖中的病毒b相當于基因工程中的基因表達載體
（3）將病毒b感染T淋巴細胞時，要使含ada基因的DNA整合到T淋巴細胞的染色體DNA上，對轉化成功的T淋巴細胞進行擴大培養時應定期更換培養液，以防止細胞代謝產物積累對細胞自身的傷害
（4）由于過程③中分離出來的細胞具有發育的全能性的特點，因而可以分化為包括造血干細胞在內的任何一種組織細胞．

17．關于線粒體的起源，目前有兩種不同的假說，即內共生假說和分化假說．內共生假說認為：線粒體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細菌；這種細菌和前真核生物共生，在長期的共生過程中演化成了線粒體．分化假說認為：線粒體在進化過程中的發生是由于細胞膜的內陷，再分化后形成的．下列描述錯誤的是（　　）

	A．	線粒體的雙層膜結構，且內外膜成分差異較大更支持內共生假說
	B．	根據內共生假說，可推測線粒體內應存在核糖體
	C．	聯系線粒體的結構和功能，根據內共生假說推測好氧細菌的有氧呼吸場所是細胞質基質
	D．	細胞外Ca2+濃度遠高于細胞質基質，同時線粒體是細胞內重要的鈣庫，這一事實支持分化假說

16．“白菜--甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短和耐儲藏等優點．下圖是“白菜--甘藍”的培育過程示意圖，他們的基因型分別為AaBB、ccDd，請回答下列問題：
 
 （1）在上述過程中，實現①②過程常用的物質為纖維素酶和果膠酶．
（2）過程③叫做原生質體融合，獲得的融合細胞的基因型AAaaBBBB、AaBBccDd、ccccDDdd．
（3）下列關于植物細胞工程的敘述，正確的有ABCD（不定項）．
A．若用化學法誘導過程③，所用的誘導劑一般是PEG
B．過程④是細胞壁的再生過程，標志著融合的完成
C．“白菜--甘藍”雜種植株可以產生可育的配子
D．⑤過程利用的理論基礎是植物細胞具有全能性
（4）植物體細胞雜交技術的優點是克服遠緣雜交不親合的障礙，在培育作物新品種方面有重大突破．