科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細胞雜交技術克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙 | |
B. | 動物細胞融合技術開辟了制備單克隆抗體的新途徑 | |
C. | 利用基因工程技術可以使哺乳動物生產人類所需的藥品 | |
D. | 動物體細胞核移植技術體現了動物體細胞具有全能性 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 腫瘤細胞具有無限增殖和易擴散轉移等特征 | |
B. | 在將HSV-TK導入腫瘤細胞前,需要構建基因表達載體 | |
C. | 腫瘤細胞因導入HSV-TK發生的“自殺”屬于細胞凋亡 | |
D. | 該治療方法屬于基因治療,HSV-TK能遺傳給后代 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 高濃度GLUT抑制劑能殺死癌細胞,對正常細胞影響很小 | |
B. | 與正常細胞相比,癌細胞消耗的葡萄糖多 | |
C. | 葡萄糖進入細胞的方式有協助擴散、主動運輸 | |
D. | 癌細胞膜上的葡萄糖載體比正常細胞多 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 注射人用狂犬病疫苗產生的免疫方式屬于被動免疫 | |
B. | 多次注射狂犬病疫苗可使記憶B細胞分泌更多的抗體 | |
C. | 傷者的成熟B淋巴細胞在咬傷前已經具備相應抗體 | |
D. | 每個抗狂犬病抗體分子可同時結合兩個不同抗原 |
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科目: 來源: 題型:解答題
方案 | 試劑和材料 | 實驗思路 |
甲 | 葡萄糖溶液 胰島素溶液 葡萄糖試紙 糖尿病模型豬 | ①給予一頭糖尿病模型豬注射一定量的葡萄糖溶 液,一段時間后取尿液,用葡萄糖試紙測試. ②給予另一頭糖尿病模型豬注射等量葡萄糖溶液和適量胰島素溶液,一段時間 后取尿液,用葡萄糖試紙測試. |
乙 | 葡萄糖溶液 胰島素溶液 正常模型豬 | ①給予空腹正常模型豬注射胰島素溶液,觀察是否 出現活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀. ②出現低血糖癥狀后,注射適量的葡萄糖溶液,觀 察低血糖癥狀是否緩解. |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用DNA探針測出目的基因 | B. | 用mRNA探針測出目的基因 | ||
C. | 用mRNA反轉錄形成目的基因 | D. | 用PCR技術擴增mRNA |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 制備肝細胞懸液時,可用胃蛋白酶處理肝組織塊 | |
B. | 恒溫培養箱中的CO2濃度維持在5%左右,以促進細胞呼吸 | |
C. | 為了保證細胞培養所需的無毒環境,需大量添加各種抗生素 | |
D. | 本實驗應設置對照實驗,以檢測藥物對甲、乙的毒性大小 |
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科目: 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鹽城校級期末)下列關于原生質層的說法,正確的是( )
A.原生質層的實質就是一個植物細胞
B.原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成的
C.原生質層是選擇透過性膜
D.原生質層是由植物細胞的液泡膜和細胞膜共同組成的
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