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（2014秋•月湖區(qū)校級月考）遺傳學(xué)檢測兩人的基因組成時，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb，分析甲缺少一個基因的原因，可能是（ ）

①基因突變 ②染色體數(shù)目變異 ③染色體結(jié)構(gòu)變異 ④甲可能是男性．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

（2014秋•東湖區(qū)校級期中）與家兔毛型有關(guān)的基因中，有兩對基因（A、a與B、b）只要其中一對隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型，否則為普通毛型．若只考慮上述兩對基因?qū)γ�型的影響，用已知基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交，得到F1，F(xiàn)1彼此交配獲得F2．下列敘述不正確的是（ ）

A．F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象

B．若上述兩對基因位于兩對同源染色體上，則F2與親本毛型相同的個體占

C．若要從F2力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子，可采用分別與親本雜交的方法

D．若F2力克斯毛型兔有4種基因型，則上述與毛型相關(guān)的兩對基因自由組合

（2015秋•豐城市校級月考）下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．地衣、甘蔗、支原體、變形蟲等生物的細(xì)胞都具有的糖是糖原

B．藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞核比水綿細(xì)胞的簡單，其染色體由一個大型環(huán)狀DNA分子構(gòu)成

C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，其中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、中心體膜等細(xì)胞器膜也具有選擇透過性和一定的流動性

（2014•禹州市一模）下列有關(guān)生物特征的敘述，正確的是（ ）

A．硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA

B．藍(lán)藻和硝化細(xì)菌都不含葉綠體但細(xì)胞中均含葉綠素，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者

C．酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行有絲分裂

D．在電鏡下觀察藍(lán)藻和硝化細(xì)菌，均可看到有核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

（2014秋•月湖區(qū)校級月考）某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A．僅通過圖中實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

B．沉淀物b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

C．離心前混合時間過長會導(dǎo)致上清液放射性升高

D．①過程中與35S標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標(biāo)記的大腸桿菌

（2014•禹州市一模）如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．①在細(xì)胞分裂的不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)，對其染色可用改良苯酚品紅染液

B．②與核糖體的形成及某種RNA合成有關(guān)

C．③為單層膜，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核膜上的核孔需要消耗能量

（2015秋•豐城市校級月考）洋蔥是實(shí)驗(yàn)室中常用的材料，下列敘述錯誤的是（ ）

A．用蘇丹Ⅲ染液染色洋蔥根尖細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的顆粒

B．“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“植物細(xì)胞的失水和吸水”兩個實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞

C．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，觀察不到染色體

D．做色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時，可用其綠色葉片

（2015•赤峰模擬）結(jié)合如圖分析下列說法，正確的是（ ）

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D．根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

（2014秋•黃州區(qū)校級期中）將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物（同種）放在封閉的玻璃罩內(nèi)，并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示）．假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計．現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況，繪制成乙圖中的曲線．下列說法錯誤的是（ ）

A．圖甲中，影響光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度和CO2濃度

B．光合速率等于呼吸速率的是D點(diǎn)和G點(diǎn)

C．DE段與EF段相比，光合作用較慢的是DE段

D．24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是下降