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（2014秋•月湖區校級月考）某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗，有關分析錯誤的是（）

A．僅通過圖中實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質

B．沉淀物b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關

C．離心前混合時間過長會導致上清液放射性升高

D．①過程中與35S標記的噬菌體混合培養的是沒有標記的大腸桿菌

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究生長素的生理作用特點對指導農業生產具有重要意義，請據圖回答：
（1）乙圖植物橫放一段時間后，根和莖的生長方向分別為根向地生長、莖背地生長，此時乙圖中E部位生長素的量對應甲圖中g、k或g～k的生長率的濃度．
（2）某果農欲通過扦插培育板栗苗．為促進生根，最好配制濃度為10^-10molL^-1的生長素溶液浸泡枝條，經一段時間處理后再扦插．若想培養出無根豆芽，配制的生長素溶液的最適濃度是10^-8molL^-1．
（3）除題目中涉及的生長素生理作用外，生長素還可作為除草劑，其原理是生長素對植物生長的作用具有兩重性．即低（填“高”或“低”）濃度促進生長，高濃度抑制生長．
（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長索濃度的敏感性有差異，三者敏感程度從大到小依次是根＞芽＞莖．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•松江區一模）5﹣BrU（5﹣溴尿嘧啶）既可以與A配對，又可以與C配對．將一個正常的具有分裂能力的細胞，接種到含有A、G、C、T、5﹣BrU五種核苷酸的適宜培養基上，至少需要經過幾次復制后，才能實現細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T﹣A到G﹣C的替換？（）

A．2次 B．3次 C．4次 D．5次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•月湖區校級月考）某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如圖），其中一種是伴性遺傳病．相關分析正確的是（）

A．甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳

B．Ⅱ﹣3的致病基因均來自于Ⅰ﹣2

C．Ⅱ﹣2有一種基因型，Ⅲ﹣8基因型有四種可能

D．若Ⅲ﹣4與Ⅲ﹣5結婚，生育一患兩種病孩子的概率是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•豐城市校級月考）某同學利用光學顯微鏡對4種實驗材料進行研究，下面①～⑧中前面是實驗材料，后面是觀察到的結構或現象，正確的有幾項（）

①蝗蟲初級精母細胞，同源染色體聯會

②黑藻葉，線粒體呈綠色

③恩格爾曼的水綿實驗，好氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位

④口腔上皮細胞，細胞質紅色面積比細胞核綠色面積小

⑤用丙酮從雞的紅細胞中提取脂質，在水面鋪展成單分子層，面積恰為紅細胞膜表面積的兩倍

⑥電鏡下觀察植物葉肉細胞的細胞核，可以看到的主要結構有核膜、核仁和染色體

⑦除了細胞之間形成通道外，細胞之間的信息交流都要通過細胞膜上的受體來實現

⑧在制備細胞膜的實驗中，紅細胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋．

A．二項 B．三項 C．四項 D．五項

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．如圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究．據圖回答相關問題．

（1）X、Y、Z細胞的名稱分別是骨髓瘤細胞、漿細胞、雜交瘤細胞．
（2）①過程類似于植物組織培養技術中的脫分化過程．與纖維母細胞相比，誘導干細胞的全能性較高．
（3）③過程中需用到的生物誘導劑是滅活的病毒．
（4）④處需要篩選，其目的是篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞．
（5）若用含放射性³²P標記的核苷酸的培養基培養Z細胞，能測到放射性³²P的細胞器是核糖體、線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．

以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原，利用細胞工程方法可制備出SARS病毒的單克隆抗體．請根據圖回答以下問題：
（1）首先將特定的抗原注射入小鼠體內，然后從小鼠的脾臟中獲得B淋巴細胞．
（2）將B淋巴細胞與小鼠的骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，融合過程中使用的與植物體細胞雜交不同的誘導因素是滅活的病毒．經過誘導后，考慮兩兩融合，能獲得3種雜交細胞，因此還要用特定的選擇性培養基進行篩選，通過多次最終篩選獲得的雜種細胞應具有的特點是既能無限增殖，又能產生所需抗體．
（3）將雜交瘤細胞在體外條件下進行大規模培養，培養基是按照細胞的需求將各種營養物質按一定比例進行配制的，該培養基需加入糖、氨基酸、無機鹽和促生長因子、微量元素及血清血漿等，通入二氧化碳的主要目的是維持pH穩定．
（4）該技術的基礎是動物細胞培養，利用制備的單克隆抗體可準確地診斷出SARS病毒感染者，原理是針對SARS病毒的抗體具有特異性，可以與SARS病毒特異性結合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某植物種群中，AA基因型個體占40%，aa基因型個體占20%．已知aa在開花前死亡．若該種群植物之間能自由傳粉，則下一代中Aa基因型個體出現的頻率以及A、a基因頻率分別為（　　）

A．

37.5% 75% 25%

B．

12.5% 75% 25%

C．

25% 75% 25%

D．

48% 60% 40%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為地雀進化、發展過程示意圖．其中地雀A與地雀B可以交配產生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配．據圖回答下列問題：

（1）圖中存在生殖隔離的地雀類型是A與C或B與C．
（2）圖2時期，小島和大陸的兩個地雀種群的相關基因型種類和個體數如下表．

甲	基因型	AATT	AaTT	aaTT	AATt	AaTt	aaTt	AAtt	Aatt	aatt	總數
甲	個體數	20	22	4	20	12	3	9	8	2	100
乙	基因型	AATT	AaTT	aaTT
乙	個體數	196	168	36

①據表分析，甲種群的遺傳多樣性高，判斷依據是甲種群的基因種類比乙種群多．種群甲的基因a的頻率為30%．
②已知上述生物物種每個個體有2×10⁴對基因，每個基因的突變幾率都是10^-5，則種群甲每一代中出現突變的基因數是40個．
（3）簡述若干年后，小島上由地雀B進化為地雀C的過程島上不同環境的自然選擇導致兩個種群的基因頻率向不同的方向變化；基因頻率的變化達到一定程度時，兩個種群之間產生生殖隔離，形成新種C．

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