（2015•松江區一模）5﹣BrU（5﹣溴尿嘧啶）既可以與A配對，又可以與C配對．將一個正常的具有分裂能力的細胞，接種到含有A、G、C、T、5﹣BrU五種核苷酸的適宜培養基上，至少需要經過幾次復制后，才能實現細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T﹣A到G﹣C的替換？（ ）
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013秋•白城期末）如圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側照光．如果固定幼苗，旋轉紙盒；或固定紙盒，旋轉幼苗；或將紙盒和幼苗一起旋轉．一段時間后，幼苗的生長狀況分別是（ ）
A．向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
B．向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C．直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
D．向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012•葫蘆島模擬）下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是（ ）
A．一個染色體組不含同源染色體
B．由受精卵發育成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體
C．單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組
D．人工誘導多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011•興化市模擬）人類21三體綜合征的成因是：在生殖細胞形成的過程中，第21號染色體沒有分離．已知21四體的胚胎不能成活．一對夫婦均為21三體綜合征患者，從理論上說他們生出患病女孩的概率及實際可能性低于理論值的原因分別是（ ）
A．
，多一條染色體的卵細胞不易完成受精
B．
，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精
C．，多一條染色體的精子因活力低并不易完成受精
D．
，多一條染色體的卵細胞不易完成受精
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014春•溫州校級期末）下列不屬于有絲分裂和減數分裂的過程中均可產生的變異是（ ）
A．DNA復制時發生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變
B．非同源染色體之間發生自由組合，導致基因重組
C．非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結構變異
D．著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數目變異
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•豐城市校級月考）減數分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩定．請回答下列問題．
I．甲圖是果蠅在生長發育過程中細胞內染色體數目變化曲線．乙圖是果蠅卵原細胞
在分裂過程中一對同源染色體的行為變化．
（1）根據甲圖中信息，寫出雄果蠅的染色體組成是 ．
（2）甲圖中能發生姐妹染色單體分離行為的時期是 （填圖中標注數字）．
（3）乙圖所示的染色體行為發生在甲圖中所示 （填圖中標注數字）時期，該時期還具有 和 等特殊的染色體行為．
II．圖1為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用D或d表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；3號是純合體的概率是
．請分析并回答問題：
（4）5號基因型是
（5）Ⅲ7號只為甲病患者的可能性是 ．
（6）若7號為兩病都沒患的男性，但他又在一次核泄漏世故中受到核輻射，其睪丸中約6%的精原細胞在分裂過程中出現異常，標號為③的一條染色體著絲點不能分裂，其他染色體正常分裂．圖2細胞為 細胞；該男性的不正常配子占 %．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•月湖區校級月考）某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗，有關分析錯誤的是（ ）
A．僅通過圖中實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質
B．沉淀物b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關
C．離心前混合時間過長會導致上清液放射性升高
D．①過程中與35S標記的噬菌體混合培養的是沒有標記的大腸桿菌
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