（2013秋•白城期末）如圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住，紙盒的左側開口，右側照光．如果固定幼苗，旋轉紙盒；或固定紙盒，旋轉幼苗；或將紙盒和幼苗一起旋轉．一段時間后，幼苗的生長狀況分別是（ ）
A．向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
B．向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C．直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
D．向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 性狀是基因與環境共同作用的結果 | |
| B． | 基因與性狀的之間都是一一對應的關系 | |
| C． | 基因只能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀 | |
| D． | 人的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 1 | B． | 2 | C． | 8 | D． | 16 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•德州期末）研究生長素在植物體內的運輸及作用時，科學家使用燕麥胚芽鞘中段進行了如圖實驗，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊，下列說法正確的是（ ）
A．甲中A會向左彎曲生長，乙中B會直立生長
B．生長素由供應塊運輸到接受塊需消耗能量
C．甲中生長素使A彎曲生長的原因是加快了右側細胞的分裂速度
D．將圖中供應塊與接受塊的位置互換，實驗結果不變
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•重慶）少數人注射青霉素后出現胸悶、氣急和呼吸困難等過敏（超敏）反應癥狀，嚴重者發生休克．以下有關敘述，正確的是（ ）
A．青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下
B．青霉素引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性
C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子
D．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發生自身免疫反應
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•鷹潭校級月考）幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示．
（1）正常果蠅在減數第一次分裂中期的細胞內染色體組數為 ，在減數第二次分裂后期的細胞中染色體數是 條．
（2）白眼雌果蠅（XrXr Y）最多能產生Xr、XrXr、 和 四種類型的配子．該果蠅與紅眼雄果蠅（XR Y）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為 ．
（3）用黑身白眼雌果蠅（aa XrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AA XRY）雜交，F1雌果蠅表現為灰身紅眼，雄果蠅表現為灰身白眼．F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 ，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現黑身白眼果蠅的概率為 ．
（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（Xr Y）為親本雜交，在F1群體中發現一只白眼雄果蠅（記為“M”），M果蠅出現的原因有三種可能：第一種是環境改變引起表現型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數分裂時X染色體不分離．請設計簡便的雜交試驗，確定M果蠅的出現是由哪一種原因引起的．實驗步驟： ．
結果預測：I．若 ，則是環境改變；
Ⅱ．若 ，則是基因突變；
Ⅲ．若 ，則是減數分裂時X染色體不分離．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•松江區一模）5﹣BrU（5﹣溴尿嘧啶）既可以與A配對，又可以與C配對．將一個正常的具有分裂能力的細胞，接種到含有A、G、C、T、5﹣BrU五種核苷酸的適宜培養基上，至少需要經過幾次復制后，才能實現細胞中某DNA分子某位點上堿基對從T﹣A到G﹣C的替換？（ ）
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原，利用細胞工程方法可制備出SARS病毒的單克隆抗體．請根據圖回答以下問題：查看答案和解析>>
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