17．如圖表示為平板劃線法分離純化細菌示意圖．根據所學生物學知識，完成下列問題．
（1）微生物所需的營養成分包括碳源、氮源、水和無機鹽．
（2）培養微生物時，除考慮微生物生長所需的營養外，還要考慮微生物生長所需的溫度、pH以及是否需要O
2等．
（3）若要從環境中分離純化出所用的微生物，則具體方法應是：
第一步：配制培養基．該培養基必須含有微生物生長所需要的基本營養成分．
第二步：滅菌．對培養基用高壓蒸汽方法進行滅菌．
第三步：接種．在固體培養基上，微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
第四步：培養．在適宜溫度下培養．一般用平板倒置的方法進行培養，這樣可以防止培養皿蓋上凝結的水珠落入培養基造成污染．
第五步：挑選符合要求的菌落．
（4）做如圖所示的操作時，為保證每次劃線都從上次劃線末端的微生物濃度開始，所以每次劃線前都要對接種環灼燒滅菌，平板劃線結束后，最后一次劃的線不能與第一次劃的線相交（相接、相連、交叉等）．
（5）脲酶可以將尿素分解為氨，從而使尿素溶液pH升高，這可用酚酞試劑來檢驗．用纖維素做唯一碳源的培養基培養微生物，得到的纖維素分解菌中可能還混雜有自養微生物（硝化細菌）．
（6）抗生素可以抑制肽聚糖合成，從而可以抑制多數原核生物繁殖．實驗室現有酵母菌、大腸桿菌、金黃色葡萄球菌三種微生物混雜生長的固體培養基，已知大腸桿菌菌落遇伊紅-美藍試劑變為紫色，并帶有金屬光澤；金黃色葡萄球菌耐高濃度食鹽水，菌落為金黃色；酵母菌細胞壁成分主要為幾丁質，營養條件好，氧氣充足，顯微鏡下可見典型的出芽生殖．現在請你設計一個合理的實驗方案，從一個培養基中，將三種微生物一次分離開來．（所需試劑可自選）
實驗方案：根據菌落顏色，首先分離出金黃色葡萄球菌，然后向培養基中加入伊紅-美藍，將變為紫色，帶有金屬光澤的菌落分離出來，得到大腸桿菌，然后加入非磺胺類抗生素如青霉素，將培養基中的大腸桿菌和金黃色葡萄球菌殺死，得到酵母菌．
人的X染色體和Y染色體是一對同源染色體，但其形態、大小卻不完全相同．如圖為某人X和Y染色體同源和非同源區段的比較圖解，其中A與C為同源區段．請回答：