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科目: 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是生物甲與生物乙的種群數量變化曲線,下列分析正確的是( )

A.有生物乙時,甲的數量在第6周時達到值K

B.生物甲與生物乙之間的關系是互利共生

C.無生物乙時,生物甲的種群數量呈指數增長

D.無生物乙時,1﹣3周生物甲種群出生率大于死亡率

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科目: 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自2014年2月至今,西非多國肆虐的埃博拉病毒因發病快、致死率高,正引起越來越多國家的警惕.該病毒侵入人體后( )

A.非特異性免疫和特異性免疫均發揮作用

B.刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合

C.刺激吞噬細胞增殖、分化為多種記憶細胞

D.相應的多種免疫活性物質能迅速將其清除

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科目: 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,據所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是( )

A.生長素主要在生長活躍的部位合成

B.b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大

C.a點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長

D.a點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸到a點所致

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科目: 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體調節的圖解或曲線中,正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關于種群、群落和生態系統的敘述中,正確的是( )

A.種群中的個體是生物進化的基本單位

B.亞熱帶生長的常綠闊葉樹組成一個種群

C.群落中食物相似的物種競爭相對更加激烈

D.農田生態系統退化成荒地時,營養結構復雜程度隨之降低

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科目: 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,物質甲是在胰島B細胞中合成的;物質乙是一種淋巴因子;物質丙由漿細胞合成分泌;物質丁由垂體分泌,可促進蛋白質的合成和骨的生長.則下列說法正確的是( )

A.物質甲、乙、丙、丁的結構多樣性只與a有關

B.控制甲、乙、丙、丁合成的物質是脫氧核苷酸

C.甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應呈紫色

D.物質乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發揮作用

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科目: 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人手被針刺后迅速縮回是一種反射活動.下列例子中,不屬于反射活動的是( )

A.含羞草小葉被觸碰后合起 B.飛蛾從黑暗處撲向火堆

C.狗看到骨頭分泌唾液 D.小曼看到老鼠發出尖叫聲

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科目: 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某生態系統物質和能量流向示意圖.下列有關敘述正確的是( )

A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器

B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等

C.當該生態系統處于相對穩定狀態時,X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%~4%

D.X1、X2、X3…過程提供的有機物中的碳將全部轉變為Z過程釋放的CO2中的碳

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科目: 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲、乙兩個水池中各有由5個物種構成的食物網,如圖所示,且這兩個水池的生態系統在沒有人為干擾的情況下均達到相對平衡狀態.請據圖回答:

(1)每個水池生態系統中有 條食物鏈,流經該生態系統的總能量來自 所固定的太陽能.

(2)假如鯽魚的食物來自綠藻,來自輪蟲.且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%.如果鯽魚種群增加的能量為200KJ,那么其中需要消耗綠藻的能量為 KJ.

(3)為增加甲水池生態系統的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時間后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡.水草死亡的最主要原因是缺少 ,輪蟲死亡的主要原因是缺少 .此時該水池中食物鏈只剩下2條,請畫出這2條食物鏈構成的食物網.

(4)為促進生物量的增加,乙池中加入了較多的有機肥,一段時間后,池中綠藻爆發,其他4種生物陸續死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少 .不久,綠藻也大量死亡,水體發臭.導致水體發臭的生物是

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科目: 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

當人經歷某些刺激(例如興奮、恐懼、緊張)時,會分泌腎上腺素,它能讓人心跳、呼吸加快.腎上腺素還可用于過敏性休克的搶救,請根據以上材料回答相關問題.

(1)人在緊張時,會分泌腎上腺素,這一過程中腎上腺素分泌的調節方式為 調節.人的呼吸是通過神經調節的,腎上腺素能使呼吸加快,是因為相關神經上有腎上腺素的受體,據此推測腎上腺素受體應該分布在神經細胞的 .說明腎上腺素與某種物質功能相似,這種物質是

(2)從上題中可以看出神經調節和激素調節的關系是:① ;②

(3)青霉素過敏可引起過敏性休克,這是特異性免疫中的 免疫發揮作用后造成的.注射青霉素前要進行皮試,這是因為皮試可以預防過敏性休克的發生,可以檢測出受試者體內是否具有

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