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如圖是某生態系統物質和能量流向示意圖．下列有關敘述正確的是（）

A．X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結構的細胞器

B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等

C．當該生態系統處于相對穩定狀態時，X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%～4%

D．X1、X2、X3…過程提供的有機物中的碳將全部轉變為Z過程釋放的CO2中的碳

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．菰是多年生草本植物．左圖是菰的葉肉細胞中進行光合作用的過程．取菰的葉片在適宜光照、不同溫度下進行離體培養，得出了菰葉片光合作用、呼吸作用與溫度的關系（見右圖）．請回答有關問題：

（1）在圖1中，乙為[H]和ATP；甲進入細胞的方式是自由擴散．若用紅光照射，則吸收紅光的色素主要是葉綠素（a和b）．若突然中斷光照，短時間內C₃化合物將變多．
（2）在測定溫度對菰葉片光合作用實驗中，光照強度屬于無關變量．由圖2可知：適宜光照下，30℃是菰葉片凈光合作用的最適溫度；溫度為3℃或50℃時，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
（3）測定菰葉片呼吸速率除需要進行遮光（黑暗）處理外，其他條件相同．從0℃-25℃，菰葉片呼吸速率增強，其原因是在一定溫度范圍內，隨著溫度升高，呼吸酶的活性增強．
（4）用CO₂消耗表示光合速率，35℃時菰葉片的總光合速率約為24.5μmol/m^-2•s^-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某動物體（XY型）的性腺切片示意圖，判斷下列結論正確的是（　　）

	A．	它們處于同一細胞周期的不同階段
	B．	甲、乙兩圖的前一時期細胞中染色體組的比例為1：2
	C．	只有甲圖發生了X和Y染色體的分離
	D．	甲、乙兩圖中染色單體數目相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是幾位同學默寫的氨基酸結構通式，請判斷其中不符合要求的是（）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能代表生物膜基本化學成分的一組化學元素是（）

A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P

C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布，據所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是（）

A．生長素主要在生長活躍的部位合成

B．b點所對應的細胞體積比a點所對應的細胞體積大

C．a點對應濃度的生長素作用于d點可能會抑制d點細胞的生長

D．a點生長素濃度較高是由b、c點細胞合成的生長素運輸到a點所致

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．就下列關于果蠅的研究過程，回答相關問題：
（1）果蠅的體色和翅形由兩對等位基因控制，科學家在進行相關的雜交實驗時發現：無論正交還是反交，純合灰身長翅和純合黑色殘翅果蠅雜交所獲得的F₁均表現為灰身長翅，說明這兩對等位基因位于常染色體上．將F₁與黑身殘翅果蠅雜交，后代表現型及比例如表：

表現型	灰身長翅	灰身殘翅	黑身長翅	黑身殘翅
數量	198	34	33	203

分析原因可能是，控制體色和翅長的基因位于一對同源染色體上，并且在減數分裂時，（同源染色體的非姐妹染色單體的）交叉互換，導致控制體色和翅形的基因發生了基因重組．
（2）科學家用純合長翅果蠅做過這樣的實驗：長翅果蠅幼蟲正常的培養溫度為25℃，將孵化后4-7天的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃的環境中處理6-24小時后，也會得到一些殘翅果蠅．科學家認為這些殘翅果蠅的出現是環境引起的，而不是基因突變的結果．
①欲通過一代雜交實驗證明此推測，設計實驗所需要的材料、實驗操作和預期結果應包
括ACEH（填選項前的字母）．
A．上述材料中的殘翅果蠅                       B．上述材料中的純合長翅果蠅
C．雌雄個體相互交配                          D．測交
E．將孵化后的幼蟲放在25℃的環境中培養           F．將孵化后的幼蟲放在35-37℃的環境中培養
G．孵化后得到的全部都是殘翅果蠅                 H．孵化后得到的全部都是長翅果蠅
②對上述現象的解釋是環境溫度影響了果蠅幼蟲體內酶的活性，導致相應性狀的改變，說明了生物的性狀是由基因和環境共同決定的．
③欲證明上述推測還可以從果蠅的基因文庫中提取長翅基因制作為基因探針，與殘翅果蠅基因組DNA進行DNA分子雜交，若出現雜交帶則支持上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．剪秋蘿是一種觀賞價值和藥用價值都很高的花卉植物，為大量繁殖該植物，某校研究性學習小組對剪秋蘿的組織培養進行了相關的探究．
（1）植物組織培養常用MS培養基，該培養基中的蔗糖能為離體組織細胞提供碳源和1能源，同時能夠維持細胞的滲透壓．與微生物培養基的營養成分相比，誘導愈傷組織的培養基除了添加的糖類不同外，還應該添加植物激素、提供大量的無機鹽．
（2）無菌技術是植物組織培養的關鍵，一般使用高壓蒸汽滅菌法對培養基進行滅菌；外植體消毒一般采用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液處理，但處理既要考慮藥劑的消毒效果，又要考慮植物的耐受能力，若要探究對外植體消毒的最佳處理時間，實驗的因變量應該是外植體的污染率和存活率．
（3）研究小組若要利用三種不同濃度的6-BA（細胞分裂素類似物）溶液、三種不同濃度的NAA（生長素類似物）溶液來研究兩者用量的比例對誘導叢芽的影響，理論上應設計9組實驗．為了繼續誘導生根，研究小組對誘導叢芽的最佳激素用量比例作了調整，他們提高了6-BA的濃度而不改變NAA的濃度，然后將重新配制的兩種植物生長調節劑溶液直接加入誘導叢芽的培養基中繼續培養，但指導老師告訴他們誘導生根的措施有明顯錯誤，請你幫助他們改正：應提高NAA的濃度，重新配制培養基轉瓶培養．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．當一個人突然遇見很危險的情況時，血液中腎上腺素的含量會立即上升，產生多種生理反應，這一生理調節過程屬于（　　）

A．

神經調節

B．

體液調節

C．

激素調節

D．

神經-體液調節

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