科目: 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應的詳細過程.下列說法正確的是( )
A.用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
B.用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C.用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態和數目的變化規律
D.用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質
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科目: 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動離不開水,下列關于水的敘述,錯誤的是( )
A.在最基本生命系統中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式
B.由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C.有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,產生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
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科目: 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞內化學元素和化合物的敘述,正確的是
A.蛋白質和核酸都能為細胞生命活動提供能量
B.組成淀粉和糖原的化學元素主要是C、H、O
C.氨基酸脫水縮合產生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
D.含有三個高能磷酸鍵的ATP分子可直接為細胞的生命活動供能
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科目: 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細胞具有一些能顯著增大膜面積,有利于酶的附著以提高代謝效率的結構。下列不屬于此類結構的是
A.神經細胞的樹突
B.線粒體的嵴
C.甲狀腺細胞的內質網
D.葉綠體的基粒
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科目: 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“培養液中酵母菌種群數量變化”的相關實驗操作中,正確的是( )
A.培養液加入血細胞計數板的計數室后應立即鏡檢計數,防止酵母菌沉淀到計數室底部
B.培養液中酵母菌初始值不同,酵母菌種群的K值也不同,就可能得出不同的實驗結論
C.為了方便酵母菌計數,培養后期的培養液應先適當稀釋后再計數
D.使用血細胞計數板時,先將培養液小心滴入計數室,再蓋好蓋玻片,并吸去多余培養液
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科目: 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物生長過程中的兩種現象,下列有關敘述正確的是
A.造成這兩種現象的環境因素相同
B.右圖中植物根水平生長,以利于吸收土壤中的水分
C.右圖中莖的背地生長體現了生長素作用的兩重性
D.左圖中生長素在背光側多,細胞伸長快,所以出現向光生長現象
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科目: 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
質粒是基因工程中最常用的載體,它存在于許多細菌體內。某細菌質粒上的標記基因如右圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養基上生長情況也不同,右圖示外源基因在質粒中可插入的位置有a、b、c點。某同學根據實驗現象對其插入的位點進行分析,其中分析正確的是
實驗現象 | 實驗推論 | ||
在含青霉素培養基上生長情況 | 在含四環素培養基上生長情況 | 目的基因插入的位置 | |
A | 能生長 | 能生長 | a |
B | 不能生長 | 能生長 | b |
C | 能生長 | 不能生長 | c |
D | 不能生長 | 不能生長 | c |
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科目: 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發生的變化,圖中依次表示限制性內切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②
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科目: 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于果酒和果醋制作的敘述,錯誤的是
A.制作果酒時瓶口需密閉,而制作果醋時中斷通氧可能會引起醋酸菌死亡
B.溫度對酵母菌酒精發酵的影響很大,而對醋酸菌的發酵影響不大
C.在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
D.制作果酒和果醋時都應用70%的酒精對發酵瓶消毒并注意無菌操作
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科目: 來源:2016屆江蘇連云港外語學校高三第一次學情調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物工程中相關知識的敘述正確的
A.試管牛和克隆牛都屬于無性生殖
B.蛋白質工程是直接對蛋白質分子進行改造
C.抗蟲棉的培育需要進行植物組織培養
D.精心設計生態工程,能提高各營養級的能量傳遞效率
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